Netiquette

Páginas: 3 (563 palabras) Publicado: 11 de octubre de 2012
Ensayo Netiquette
La aparición de varios problemas en la red es el motivo del surgimiento de estas reglas para poder contralar la comunicación o el intercambio de información entre los usuarios, sehizo evidente la necesidad de aplicar el respeto mutuo a las comunicaciones con el fin de evitar la perversión del sistema de internet.
Con el rápido incremento de usuarios y expansión de la red,llegaron también personas que realizaban acciones que perjudicaban a la comunidad. Empezaron a aparecer mensajes conteniendo insultos, discusiones interminables y una serie de mensajes que sólo lograbandañar el sistema.
Las listas de correo, al igual que los foros web, son un medio a través del cual, personas con un interés en común, pueden intercambiar información o discutir sobre un determinadotema, a pesar de las distancias que hay entre las personas.
Al participar en una lista de correo es común encontrarnos con personas de otros países y otros continentes; evidentemente ellos tienenotras culturas y costumbres, como en todo grupo humano existen también ciertas normas de comportamiento para una mejor convivencia y un mejor intercambio de información entre las personas.
Parteimportante para poder entender estas normas es llevando a cabo las más básicas, como nunca olvidar que la persona que lee el mensaje es un ser humano con sentimientos que pueden ser lastimados por el modoen que nos expresamos, prácticamente esta sería la norma de oro, mostrar nuestros mejores modales, y no escribir en mayúscula ya que es como si estuviéramos gritando y dificulta la lectura. Respetar laprivacidad de terceras personas es muy importante, hacer un grupo contra una persona estaría en contra de la ética y la cultura de muchas de estas mismas.
Las normas para poder seguir en E-mail ypoder seguirlas son las siguientes, Si se está escribiendo a una persona desconocida que vive en un país de lengua diferente al español, utilice en lo posible el idioma inglés. Cuando se tenga dudas o...
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