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Pregunta de Investigación.
¿Está el aprovechamiento escolar influido por la falta de adecuación, de los profesores, al canal de percepción preferido de los alumnos del 1er. semestre, ciclo 2000,de la Licenciatura en Psicología del Instituto Maya Cancún?

Justificación.
El objetivo de toda educación universitaria es la formación de profesionistas en la materia particular de estudio, con ungran nivel de conocimientos y habilidades que les permitan desarrollarse de forma integral en la sociedad.
Estas aspiraciones pueden verse truncadas si el proceso enseñanza – aprendizaje no se llevade forma adecuada en las aulas, y por ende, se colocan en el contexto laboral, profesionistas con graves deficiencias en su formación académica.
La comunicación entre profesores y alumnos debe fluirnaturalmente para que los datos presentados puedan ser asimilados en su totalidad. Este proceso puede verse afectado si se utilizan canales de percepción distintos, que impidan que la información sereciba de la forma adecuada y que se registre en el contexto en el cual es dirigido.
Es necesario investigar si se utiliza el mismo canal de percepción entre alumnos y profesores para asegurarse queel bajo aprovechamiento escolar no se deba a conflictos de interpretación que pueden ser evitados si se es consciente de esta diferencia.

Variable utilizadas.
En este estudio se manejan dosvariables: el aprovechamiento escolar y el canal de percepción, de los alumnos y profesores del primer semestre de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Maya Cancún.

Definición conceptual.Aprovechamiento escolar: Uso que el alumno hace de los recursos del proceso de aprendizaje presentados en el salón de clases.
Canal de percepción: Parte del sistema neurológico utilizado parainterpretar los estímulos externos recibidos por los sentidos.

Definición operacional.
Aprovechamiento escolar: Resultado de las evaluaciones aplicadas al alumno por parte del profesor, expresado en...