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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA

DEPARTAMENTO DE PREPARATORIA ABIERTA

TEXTOS POLITICOS Y SOCIALES I
GUIA DE ESTUDIO

Compilado por: LIC. MONTSERRAT E. FLORES ROJAS

OCTUBRE 2008, PUEBLA

TEXTOS POLITICOS Y SOCIALES I
CONTENIDO TEMATICO
UNIDAD
Unidad I
PLATÓN

Módulo 5Aristóteles
Plutarco: Vidas de los Nobles Griegos y Romanos

Módulo 7

Análisis valorativo a la obra de Plutarco
La Biblia: Antiguo y Nuevo Testamento

Módulo 9

La Biblia
Tácito: Los Anales

Módulo 11

Juicio a Tácito

Módulo 12

Tomás de Aquino: Suma Teológica

Módulo 13

Tomás de Aquino: La Ley

Módulo 14
UNIDAD VII
MAQUIAVELO

Aristóteles: La Política

Módulo 10Unidad VI
TOMÁS DE
AQUINO

Módulo 4

Módulo 8

Unidad V
TÁCITO

Platón: Crítica Valorativa

Módulo 6

Unidad IV
LA BIBLIA

La República de Platón: Justicia y Estado

Módulo 3

Unidad III
PLUTARCO

Platón: La República

Módulo 2

Unidad II
ARISTOTELES

MODULO
Módulo 1

TEMA

Tomás de Aquino: Ley Natural y Ley Humana

Módulo 15

Maquiavelo: El PríncipeMódulo 16

Maquiavelo: Juicio valorativo

REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

RECOMENDACIONES

CUADERNO DE REACTIVOS

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA-LIGAS

TEXTOS POLÍTICOS Y SOCIALES I

UNIDAD I
PLATÓN

Objetivos generales de la unidad:
· Elaborará un esquema de la estructura de “la República” de Platón.
· Extraerá las ideas de Platón respecto a la justicia y al Estado.
· Basándose en lacrítica valorativa hecha a Platón, emitirá su propio juicio.
Objetivos Específicos:
01 Señalará por qué “La República” de Platón ha sido motivo de controversia.
02 Describirá el Estado ideal de Platón.
03 Explicará la forma en que Sócrates pretende descubrir la naturaleza de la
justicia.
04 Indicará qué estructura presenta “La República” de Platón.
05 Mencionará la razón por la cual disminuye laresponsabilidad de Platón por
el diálogo.
06 Señalará por lo menos seis temas tratados por Platón en “La República”.
07 Mencionará las virtudes que Sócrates vincula a las funciones políticas.
08 Sintetizará la concepción socrática de justicia.
09 Indicará los principios que hay en la persona individual.
10 Señalará cuándo considera Sócrates a un individuo justo.
11 Mencionará cuál es la másconocida y la más escandalosa proposición que
hace Platón para su Estado ideal.
12 Diferenciará entre el mayor bien y el mayor mal de un Estado según lo que
señala Sócrates
13 Señalará la importancia de la comunidad de mujeres e hijos.
14 Explicará brevemente en qué consiste la mentira soberana.
15 Dará una razón por la que la comunidad de mujeres e hijos puede no ser el
mayor bien para elEstado.
16 Mencionará “un” bien del Estado además de la comunidad de mujeres e
hijos.
17 Fundamentará el por qué se llama a la diversidad “un” bien del Estado.
18 Hará una breve crítica a la comunidad de mujeres e hijos de Platón,
tomando como base la desarrollada por Aristóteles.
19 Señalará la contradicción que se encuentra en Platón respecto a la mentira
soberana.
20 Describirá a unfilósofo-rey según lo entendía Platón.
21 Explicará que dice la historia acerca de los gobernantes filósofos.

PLATÓN: LA REPÚBLICA

INTRODUCCIÓN:
Platón nos expondrá sus ideas sobre el Estado y la justicia perfectos. Para
hacerlo planteará un dialogo entre Sócrates (su maestro) y otros personajes
siendo Sócrates el que siempre lleve la razón. La República está dividida en
diez libros enlos que se intentara tratar temas distintos aunque algunas veces
se volverá a ideas ya mencionadas con el fin de complementar lo que se había
dicho.
Al estar escrito en forma de dialogo, se dificulta el resumen; por esto lo que
intentaré será englobar los diálogos según el tema al que se refieran para así
facilitar la lectura y estudio.

LIBRO PRIMERO:
La vejez
Platón no ve la vejez...