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fjytiikhnm,.n m, vjdthedjgggggggfjj hgv bfjytjkjbm mgjku1.- COMPETENCIAS

Competencias asociadas con valores profesionales y el papel de la enfermera

Competencia 1: Capacidad para Educar,facilitar, apoyar y animar la salud, el bienestar y el confort de las poblaciones, comunidades, grupos e individuos cuyas vidas están afectadas por la mala salud, sufrimiento, enfermedad, incapacidad o lamuerte.

Resultados del aprendizaje:
La alumna/o

1. Ha mostrado conocimientos sobre fisiopatología que determinan la mala salud, la enfermedad, incapacidad o la muerte del niño y el adolescente.2. Ha demostrado capacidad sobre promoción de la salud y refuerzo de conductas saludables en los niños y sus familias.

3. Ha demostrado capacidad para afrontar con profesionalidad situaciones dealteración de la salud del niño y el adolescente.

4. Ha demostrado capacidad de empatizar, seleccionando y aplicando la metodología educativa aplicándolo adecuadamente al niño. al adolescente y sufamilia.


Competencias asociadas con la práctica enfermera y la toma de decisiones clínicas

Competencia 2: Capacidad para emprender valoraciones exhaustivas y sistemáticas utilizando lasherramientas y marcos adecuados para el niño, el adolescente y su familia, teniendo en cuenta los factores físicos, sociales, culturales, psicológicos, espirituales y ambientales relevantes.

Resultadosdel aprendizaje:
La alumna/o

1. Ha demostrado capacidad y habilidad en el manejo de las siguientes herramientas: Exploración física de los distintos aparatos y sistemas, pruebas complementariasal diagnóstico y entrevista de enfermería.

2. Ha manejado con habilidad y destreza los diferentes sistemas de valoraciones sustentados en el marco conceptual de la enfermería considerando a lamujer y al recién nacido en su dimensión holística.


Competencia 3: Capacidad para reconocer e interpretar signos normales o cambiantes de salud/mala salud, sufrimiento, incapacidad de la persona...