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Lengua Castellana y Literatura!

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Preparación de la PAU

METODOLOGÍA APLICADA A LAS TRES PRIMERAS
PREGUNTAS DE LA PAU
Pregunta 1. Señale y explique la organización de las ideas contenidas en el
texto.
A. Directrices de la Ponencia de Selectividad
Se otorgará un máximo de 1,5 puntos a la explicación adecuada de la organización de las ideas del texto si:
• Se identifican las partes deltexto de forma justificada por su contenido.
• Se expone la organización de las ideas y la relación entre las partes, y se determina, en su caso, el
tipo de estructura existente.
Se reducirá puntuación cuando:
• Se trate de explicar o interpretar el contenido del texto.
• Se enumeren simplemente las ideas por orden de aparición.
• No se observen las partes y la relación entre las mismas.B. Concepto de estructura
Todo texto tiene una estructura externa (en párrafos o estrofas, por ejemplo) y una estructura interna, que se
refiere a la disposición de las ideas en el texto. Analizar la estructura interna de un texto consisten analizar
partes que lo componen, señalando la relación que se establece entre ellas.

C. Orientaciones y estrategias
• No resumir el contenido de cadapárrafo ni limitarse a enumerar las ideas principales, sino
explicar la relación jerárquica que se establece entre las diferentes partes. Para ello no basta con
indicarlas o nombrarlas (presentación, desarrollo y desenlace, por ejemplo). Hay que justificar el
porqué de la división elegida aludiendo muy brevemente al contenido de cada parte con sustantivos
abstractos del tipo: presentación deltema/tesis que se defiende, causas, consecuencias, ejemplos,
justificación; localización espacial o temporal, descripciones del personaje principal.
• Tener en cuenta los párrafos del texto (o las estrofas, en poesía) y su estructura sintáctica, use
con frecuencia responden a unidades de contenido.
• Observar los procedimientos de cohesión textual: recurrencias léxicas, nexos y conectores (pero, esdecir, por ejemplo, por lo que,...).
• Tener en cuenta la tipología textual: narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo.
• Indicar qué líneas/párrafos o versos/estrofas comprende cada parte o las palabras de inicio y fin.
Como estrategia se puede partir de las posibles preguntas a las que responde el contenido, sin dar las
respuestas. Es decir, si el texto responde a ¿cómo essu madre?, se puede formular el contenido como:
"descripción de la madre del protagonista".

Pregunta 2. Indique el tema y resuma el texto (tema: 0,5; resumen: 1 punto)
TEMA
A. Directrices de la Ponencia de Selectividad
La mención del tema, para lograr el máximo de 0,5 puntos, implica su expresión de forma concreta en pocas
palabras.

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B. Identificación del tema
El tema es la idea central que sintetiza la intención del autor. Para identificarlo se debe responder a la vez a
dos preguntas: ¿de qué trata el texto? ¿por qué y con qué intención lo aborda el autor?

C. Orientaciones y estrategias
• No limitarse a mencionar el asunto general (el amor, la muerte, el alcohol,...).
• Formularlo comenzando por un sustantivoabstracto con complemento (crítica, denuncia,
reflexión, exposición, defensa de..., malestar, frustración, lamento, queja, deseo de...), de manera que
se incluya el tono o el tratamiento que le da el autor: Lamento por la muerte de un ser querido.
• No confundir el tema con el título, por ejemplo, el tema Efectos perjudiciales de la contaminación
acústica corresponde a un texto periodísticocuyo titular es El ruido mata.
• Hay varias maneras de formular un tema:
a. Contemplando la valoración del autor: El abuso del alcohol: causas, consecuencias negativas y
medidas correctoras.
b. Recogiendo la postura del autor: Peligros del abuso del alcohol y necesidad de adoptar
medidas correctoras.
c. Incluyendo claramente la intención del autor en el enunciado: Crítica/Denuncia de los...