niño silvestre

Trabajo Integrador de Literatura

Alumnos: Marco Di Croce y Nicolás Matsumoto.
Profesora: Elena Boledi

Demostrar, a través de los textos vistos en clase y los que están en la guía n° 2,Lazarillo de Tormes, cómo un hecho específico, doloroso y traumático vivido en la infancia, puede marcar parta siempre la vida de una persona:
“Niño silvestre” de Serrat
En este poema se menciona un niño,condenado a la miseria, a la droga y al robo. Hace lo que puede para sobrevivir, se esconde de noche para que no lo maten. No tiene salida, y si llega a viejo, su destino serán las armas y la cárcel,como la paternidad de más niños silvestres, sin salida.
“Plegaria para un niño dormido” de Luis Alberto Spinetta
Esta canción trata acerca de un niño que atrapado en su miseria, la única "salida"que encuentra esta en sus sueños, y no la podrá encontrar en la realidad. En sus sueños, donde vive la vida que siempre quiso tener, pero que nunca podrá conseguir.
"Se ríe el niño dormido quizás sesienta gorrión esta vez jugueteando inquieto en los jardines de un lugar que jamás despierto encontrará."

“El niño yuntero”, de Miguel Hernández

El niño yuntero mostrado por Miguel Hernández esla representación de una vida que ya está condenada desde el principio. Él muestra a un chico que no tiene infancia y trabaja desde muy chico arando la tierra. En este caso, no hay un hecho específicoque haya marcado al niño, ya que su vida parece ya estar determinada a terminar de una manera de ante mano; es decir que el destino del niño ya está establecido, sin importar sus capacidadesintelectuales o físicas. Sin embargo, nosotros creemos que lo más importante del cuento es la forma que el autor encuentra para cambiar el destino de estos niños. Él dice que la única forma de que salvarlos,es que los mismos que en un momento de sus vidas fueron “niños yunteros”, es decir los que en algún momentos fueron esos niños, actúen, ya que ellos mismos son su única esperanza de salvación. En...