Niños Atipicos

Los padres y proveedores de salud generalmente identifican y miden el desarrollo observando indicadores desde la infancia hasta la escuela secundaria. Los indicadores de desarrollo incluyen señalesfísicas y de comportamiento de avance físico, social y cognoscitivo que lleva al dominio de nuestro ambiente. Sonreír, gatear, manipular objetos, caminar, el cuidado personal y hablar, son ejemplos deindicadores de desarrollo que brindan un conocimiento valioso acerca del desarrollo del niño. 
La mayoría de los niños desarrollan habilidades en patrones similares y en momentos similares. Peroalcanzar los indicadores varía, en base a la familia del niño y los antecedentes personales y el ambiente.  Por lo tanto, los indicadores son reportados generalmente en rangos de edad, en lugar de parauna edad específica.
Desarrollo motriz atípico 
Cada niño es único. Cada uno se desarrolla a su propio ritmo y estilo. Quizás le preocupe que el niño no haya comenzado a gatear o caminar cuando suscompañeros ya lo hacen. Pero recuerde que existen variaciones en el desarrollo típico. Es por ello que los indicadores de desarrollo se indican como rangos.
¿Su bebé o niño demuestra retrasossignificativos o patrones diferentes para alcanzar los indicadores importantes? Esto puede ser un signo de un trastorno motriz o de movimiento. Estos son ejemplos: Un niño que no puede mantenerse sentado a losdiez meses o un niño cuyas piernas están muy rígidas cada vez que trata de darse vuelta. Los niños más grandes también pueden demostrar un desarrollo atípico si no son capaces de comer con utensilios ovestirse o desvestirse, o si tienen problemas para cortar con tijeras o para dibujar.

Los padres y familiares que tienen preocupaciones acerca del desarrollo del niño deberían hablar de ellas con elproveedor de atención médica lo antes posible.  A veces, lo único que los padres necesitan es información acerca del desarrollo típico. Sin embargo, si continúa observando problemas en el desarrollo...