Niños Con Vision Muy Disminuia

NIÑOS CON VISION MUY DISMINUIDA Y CIEGOS
La educación de las personas con disminución o ausencia de visión ha sido un proceso de vanguardia frente a otros grupos de niños con discapacidad. Ha sidofruto de la excelente capacidad para aprender de estas personas.
A diferencia de otros discapacitados que solo precisan pequeñas modificaciones y estrategias educativa, caso del niño en silla deruedas o el epiléptico o el hemofílico.
Los soportes técnicos principales utilizados por el niño ciego son:
• Aprendizaje de la lectura Braille
• Uso del magnetófono
• Apoyo de profesores derecuperación en los primeros cursos.
EL NIÑO CIEGO Y EL NIÑO AMBLIOPE O DEFICIENTE VISUAL
A las personas que no tienen visión normal, pero que no alcanzan tan altas perdidas visuales, se les llama ambliopeso débiles visuales
Para el profesor será débil visual aquel niño cuya visión está limitada a tal grado que requiera modificaciones o adaptaciones del material escolar a las estrategias educativas.Una serie de signos pueden hacerles sospechar al maestro que el niño no ve bien:
• Si se frota los ojos excesivamente
• Si se acerca demasiado para leer, o se aleja demasiado
• Si bizquea oparpadea, frunce el entrecejo o hace frecuentes muecas de esfuerzo cuando está leyendo
• Si tiene gran tendencia a invertir letras, silabas, palabras o letras de forma similar
• Si tiene ojos enrojecidos• Si presenta costras en las pestañas o en los angulas del ojo
• Si lagrimea mucho
MOVILIDADA Y SENTIDO DE LA ORIENTACION EN EL CIEGO
La movilidad no es responsabilidad del profesor del aulaordinaria. Este solo colaborara con el especialista en algunos aspectos complementarios. Enumeraremos en forma breve los modos por los cuales un ciego puede orientarse para moverse:
• Con un guía vidente
•A través de sus propios medios, ayudado de la palpación y usando sus brazos como protección
• Con ayuda de un bastón
• Con ayuda de un perro guía con ayuda de instrumentos electrónicos
•...