¡Ni De Panzazo!

¿La educación en México está tan mal? Según las estadísticas, comparando con otros países lo está, los padres, los alumnos, los mismos maestros, lo discuten. ¿Será calificada como suficiente? Noquisiéramos que sea excelente, ni siquiera buena, pero por lo menos que pase “de panzazo”.
El documental se trata de un punto de vista empresarial de los problemas de la educación. Si bien la educaciónen México es deficiente y debe ser sujeta de crítica por ser parte del desarrollo de México. El problema es que este documental hace recaer el principio del mismo en los maestros, y en menor medida enlos padres. Hace caso omiso de diferentes problemáticas del tipo socio económico, como la pobreza, el desempleo. La importancia de estos factores reside en que el alumno en situación de pobrezatambién vive en ambientes donde no se dan oportunidades para aprender, donde la necesidad obliga al trabajar, ambiente que desvirtúan el trabajo en el aula. Podemos señalar que el propósito de la película esacusar a los maestros de responsables de la mala calidad de la educación y descalificar las luchas laborales de los maestros.
“De panzazo” tiene la misma fortuna que la taquillera “Presuntoculpable”, ambas indagan en un tema que a todos nos interesa y muy rico en contenido y de donde se puede extraer infinidad de cosas. ¿Vale la pena haber visto el documental? Habiendo visto lo que vi, diré quesí, y que no. El video inicia con fuertes críticas, todo un acierto que se documente no solo escuelas en el DF, sino en varias partes del país. La interacción con los alumnos y las diferentesentrevistas están bien logradas, al menos la mayoría. Y la hipótesis central está clara: ¿Quién es el responsable de la mala educación en México?, mientras que destacan los puntos antes mencionados que muestranlas diferencias en la educación de México contemporáneo tales como el carácter político y social de la misma. Hay otras que apoyan muchos de los puntos del supuesto protagonista del video, un...