Niveles De Depresion En Niños y La Alpaca

Ministerio de Educación
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO CABANILLAS
Carrera profesional de Enfermería técnica
NIVELES DE DEPRESIÓN EN NIÑOS DEL DISTRITO DE CABANILLAS

DOCENTE:
ALUMNO:
2011


1.-TITULO:
Niveles de depresión en niños del distrito de cabanillas
2.-RESPONSABLES:
2.1.-EJECUTOR O EJECUTORES:
2.2.-DIRECTOR DEINVESTIGACION:
2.3.-ASESOR.
3. - PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
3.1.- DESCRIPCION DEL PROBLEMA.-
Durante los últimos años se ha observado un aumento en la frecuencia de problemas de conducta en los niños: como agresividad, impulsividad, baja autoestima, bajo rendimiento, que puede conllevar a problemas psicosociales más serios como pandillaje, mitomanía, fugas, que tiene su origenen la depresión infantil producto de la violencia familiar directa o indirecta, provocado por la crisis económica, estilos de vida inadecuados, falta de habilidades sociales. Panorama que incita a los padres de familia a preocuparse más por el factor económico que afectivo emocional de sus hijos, originando por ende la vulnerabilidad hacia la depresión, la misma que trasciende a la escuela,deteriorando significativamente la adaptación psicosocial del niño y sus procesos cognitivos como la atención y memoria.

3.2.- DEFINICIÓN O ENUNCIADO DEL PROBLEMA.-
¿Cuál es la relación entre los diferentes niveles de depresión de niños maltratados de 8 a 14 años atendidos por el Ministerio de la Mujer Centro de Emergencia (MINDES) de Puno y sus procesos cognitivos de atención y memoria acorto y largo plazo?
¿Cuáles son los niveles de depresión que presentan los niños maltratados de 8 a 14 años de Cabanillas?
¿Qué niveles de desarrollo cognitivo en atención y memoria presentan los niños depresivos de Cabanillas?

3.3.- JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION.-
La comprensión de los niveles de depresión es muy importante. Debido a que son el futuro de nuestro país por esa razónes necesario comprender los niveles depresión debido a que afecta en su desarrollo.
4.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.
4.1.- OBJETIVO GENERAL:
• Determinar la relación entre los diferentes niveles de depresión de niños maltratados de 8 a 14 años del MINDES Puno y los niveles de los procesos cognitivo de atención y memoria a corto y largo plazo.
4.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
•Identificar el nivel de depresión que presentan los niños maltratados de 8 a 14 años.
• Establecer el nivel cognitivo de atención y memoria a corto y largo plazo de los niños depresivos.
5.- MARCO TEORICO.-
5.1.-ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION.
Existen diferentes estudios sobre este tema y que nosotros los tomamos solamente como referencia importante y a la luz de que aquellas experiencias,hemos encontrado un estudio específicamente sobre empadre controlado de alpacas huacaya UNIA-PUNO. Logrando las siguientes conclusiones.
Se ha logrado una fertilidad del 58.75, 26.9, 9.4 y 2.5% para alpacas al primer, segundo, tercer y cuarto servicio, respectivamente; en los tres grupos experimentales.
La fertilidad acumulada en cuatro momentos de post apareamiento es superior en las madrescon cría (93.9%) frente a las primerizas (87.5%) y madres sin crías (85.0). siendo el promedio general de 90.3% con 4.9% de probables vacías y una pérdida de preñez del 5.4%.
El mayor numero de hembras (51.3%) llegan a fertilizar con un servicio, seguida de dos (22.4%), tres (11.6%) y cuarto (4.3%) servicios, respectivamente.
Por lo tanto, no pretendemos ser los únicos investigadores en estecampo, debido a que es un problema bastante conocido en nuestro país y en nuestra región.
5.2.- SUSTENTO TEORICO.
5.2.1.- MANEJO EN EL EMPADRE DE ALPACAS
La crianza de alpacas y llamas constituye una actividad económica de gran importancia para un vasto sector de la población altoandina. El Perú posee la mayor población mundial de alpacas, con cerca de 3 millones de ejemplares, y dos...