niveles de inervencion

Contexto escolar.
El Colegio Bruner- Taoma se encuentra ubicado en la delegación Xochimilco donde la transformación en los últimos años ha sido muy relevante para su población. Hoy en día vive una combinación afortunada ya que ha logrado una cultura rica, variada y generosa ya que se ha fundido lo prehispánico con lo actual, la comunidad xohimilca vive día a día un ir y venir urbano guardandocon recelo sus costumbres, de las que les cuesta trabajo desprenderse y dejar al olvido, en la actualidad el cambio de conductas sociales en función de lo que hace el hombre y la mujer como padres de familia ha modificado de manera severa dichos roles ya que todavía en algunas zonas la mujer se queda a cargo de la casa pero en su mayoría se ha incorporado al campo laboral dentro de las actividadesurbanas y locales.

Años atrás Xochimilco todavía brindaba hospitalidad y tranquilidad que la vida cotidiana exigía, pero cierto es que el crecimiento demográfico y el avance de la mancha urbana también lo ha afectado. El ritmo acelerado de la capital hace de las suyas en la cotidianidad de esta comunidad y cobra precio, la población ha crecido por lo que el reto de hoy es afrontar susdificultades: educativas, salud, recreativas, culturales, seguridad., agua, drenaje, luz, etc.

En este espacio profundizaremos en la situación educativa que vive la demarcación, con el fin de entender el porqué se han incrementado por un lado las escuelas de educación primaria privada y por el otro el estancamiento de la edificación de escuelas públicas.

En la actualidad Xochimilco cuenta con108 escuelas públicas,  donde sólo existe una institución de educación superior universitaria la Escuela Nacional de Artes Plásticas de Xochimilco (ENAP-X), la cual pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en educación media superior se
cuenta con el Plantel 1 de la Escuela Nacional Preparatoria de la UNAM , Colegio de Bachilleres, dos del Colegio Nacional de EducaciónProfesional Técnica (Conalep). Y los CETIS 39 y 49, 8 escuelas secundarias y 61 primarias y 32 jardines de niños.


De las escuelas privadas no existe dato exacto ya que algunas cierran y otras abren, las que siguen en pie se encuentran al servicio de la comunidad, intentando cubrir las necesidades educativas, sociales y culturales, dentro de sus pueblos, barrios y colonias, se ha calculadoque por zona de una primaria publica existen 4 privadas, y todas ellas con una matrícula que les permite mantenerse activas, pues la población a aumentado aceleradamente en las últimas décadas, demandando espacios educativos que cubran sus necesidades personales.

La tasa de crecimiento de la población de Xochimilco es una de las más elevadas del Distrito Federal. Se ha convertido en eldestino de movimientos de población que provienen ya de otras delegaciones (especialmente las delegaciones centrales de la capital), o de otros estados de la república.

Los nuevos habitantes de la delegación son atraídos por la disponibilidad de suelo baldío, que ha colocado a Xochimilco como una especie de reserva territorial de la ciudad de México. Sin embargo, la mayor parte de la tierradisponible pertenece a zonas de reserva ecológica, pero en la falda de la serranía sureña de la delegación se han establecido nuevas colonias populares y condominios residenciales en la zona centro.

Para entender el incremento de las escuelas primarias privadas conviene entender dos vertientes una es la muy acentuada devaluación educativa y la segunda seria entender que necesidades tienen lospadres para llevar a sus hijos a las escuelas particulares y estos colegios que les ofrecen para que ellos opten por esta opción ya que por evaluaciones de conocimientos entre los dos tipos de alumnos publicas y privados no manejan gran diferencia en sus aprendizajes con referencia en contenidos establecidos por la Secretaria de Educación Publica porque no podemos igualarlas por las materias...