NIVELES DE INTERVENCION DE GRUPO: PREVENTIVO, TERAPEUTICO Y REHABILITACION






ASIGNATURA
CLINICAS DE ENFERMERIA III

MONOGRAFIA:
NIVELES DE INTERVENCION DE GRUPO: PREVENTIVO, TERAPEUTICO Y REHABILITACION

ALUMNO
GARY MAZARIEGOZ MORALES

SEMESTRE
QUINTO



TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS. AGOSTO DE 2013


INDICE………………………………………………………………………………………………….2
BIBLIOGRAFIA………………….…………………………………………………………….…17
ORIGENES………………………………………………………………………………………… 3DEFINICIONES…………………………………………………….………………………….….6
CARACTERISTICAS………………………………………………………………………….….8
GRUPOS SOCIOTERAPEUTICOS………………………………………………………..8
GRUPOS SOCIEDUCATIVOS………………………………………………………….…..8
TIPOS DE GRUPOS…………………………………………………………………………...12
LAS TECNICAS A UTILIZAR………………………………………………………..……12
TECNICAS DIRECTIVAS………………………………………………………….…….….12
TECNICAS NO DIRECTIVAS…………………………………………………………..…12TECNICAS SEMIDERECTIVAS…………………………………………………………..12
NECESIDADES DEL TRABAJO EN GRUPO…………………………………….….13
FUNCION DEL TRABAJO SOCIAL ES……………………………………………….14
CONSIDERACIONES………………………………………………………………………….15





ORIGENES
El Trabajo Social como disciplina ha pasado por diferentes momentos de en su devenir histórico. Momentos claves que han permitido el avance y desarrollo de su teoría, o de supráctica, de ambas unidas, poniendo el acento más en una que en la otra, o viceversa, haciendo que palabras como reconceptualización, reconfiguración, repensar o resignificación formen parte intrínseca del lenguaje característico de nuestra profesión.
Sin embargo todos esos momentos han compartido un elemento común: un intento por lograr alcanzar y demostrar cuál es el lugar, el objeto y el sujetoespecífico del Trabajo Social, por demostrar su fundamento científico. El trabajo social de grupo es un método de trabajo social que tiene múltiples aplicaciones. El sentido y el valor del trabajo de grupo radica en la relación que establecen los miembros entre si dentro del grupo, y en la situación de grupo en sí misma, que actúa como “contexto y medio de ayuda” para el individuo y para el propiogrupo. La participación a un grupo se ofrece a personas que tienen una situación, un problema o un interés común, para que, a través del grupo y con la ayuda de un profesional, en este caso un trabajador social, puedan conseguir mejorar su situación personal, y puedan también aumentar la capacidad para modificar aspectos sociales que consideran negativos o mejorables.
Para Yolanda Contreras,los orígenes del método de grupos parte de diversos protagonistas el cual mencionaremos de manera general, así desde el siglo XIX, durante el periodo de la Revolución Industrial. Cuando un grupo de idealistas se organizo y realizo algunos movimientos de ayuda dirigidos algunos grupos que sufrieron cambios por la industrialización. Menciona también que el sacerdote Don Bosco fue el primero quereconoció el valor de la vida en grupo y la recreación como medio de educación. Así como George Williams que intento solucionar algunos problemas que surgieron en Londres y que logro en 1946 constituyó la llamada Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA, Young Men’s Christian Association). Encontramos también a Samuel Barnett que con su lema “compartir y crear amistad” crearon la organizaciónTonybee Hall en los años de 1890, y que su finalidad fue de proporcionar actividades recreativas a los vecinos mediante técnicas de dinámicas grupales. El general Baden Powell creo “el movimiento Scour” con la finalidad de atender a los hijos de de la clase trabajadora, quienes debido al empleo de sus padres y a las carencias de orden económico quedaban sin posibilidad de educarse.

Todo esteperiodo que menciona Contreras, el propósito fue llegar a realizar trabajo social de grupo. De ahí parte la idea de fueron como los pioneros ya ellos inician con una práctica a retomar acciones hacia las necesidades que se dieron en su momento.

Todos los autores coinciden en la idea que el Trabajo Social de Grupo surge de la “práctica”, tiene sus orígenes en los EEUU y se sustenta en valores...