Niveles De Logro Lectura

Niveles de Logro para Velocidad LectoraPalabras Leídas por MinutoPrimaria |
Grado Escolar | NivelRequiereApoyo | NivelSe acerca alestándar | Estándar | NivelAvanzado |
Primero | Menor que 15 | De15 a 34 | De 35 a 59 | Mayor que 59 |
Segundo | Menor que 35 | De 35 a 59 | De 60 a 84 | Mayor que 84 |
Tercero | Menor que 60 | De 60 a 84 | De 85 a 99 | Mayor que 99 |
Cuarto | Menor que 85| De 85 a 99 | De 100 a 114 | Mayor que114 |
Quinto | Menor que100 | De 100 a 114 | De 115 a 124 | Mayor que124 |
Sexto | Menor que115 | De 115 a 124 | De 125 a 134 | Mayor que134 |

Fluidezlectora (niveles de logro detallados) |
Los niveles de logro detallados en el cuadro se aplican a todos los grados escolares de primaria y secundaria. La extensión y dificultad de la lecturadeberá ser creciente al aumentar el grado escolar. | NivelRequiereApoyo | NivelSe acerca alestándar | Estándar | NivelAvanzado |
| En este nivel el alumno es capaz de leer sólo palabra por palabra, enpocas ocasiones puede leer dos o tres palabras seguidas. Presenta problemas severos en cuanto al ritmo, la continuidad y la entonación que requiere el texto, lo cual implica un proceso de lectura en elque se pierde la estructura sintáctica del texto. | En este nivel el alumno es capaz de realizar una lectura por lo general de dos palabras agrupadas, en pocas ocasiones de tres o cuatro palabrascomo máximo. Eventualmente se puede presentar la lectura palabra por palabra. Presenta dificultad con el ritmo y la continuidad indispensables para realizar la lectura, debido a que el agrupamientode las palabras se escucha torpe y sin relación con contextos más amplios como oraciones o párrafos. | En este nivel el alumno es capaz de leer frases pequeñas. Presenta ciertas dificultades encuanto al ritmo y la continuidad debido a errores en las pautas de puntuación indicadas en el texto (no considera los signos de puntuación o los adiciona), los cuales, en la mayoría de los casos, no...