Niveles de lectura

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27/04/2012

UNIDAD DE ANÁLISIS III

NIVELES DE LECTURA

Niveles de lectura.
Nivel Literal

Nivel Inferencial

Nivel Analógico

Nivel Critico Valorativo

1

27/04/2012

NivelLiteral
Se atiende al sentido literal del texto , se extrae la información sin
agregar valores interpretativos. Se divide en dos Subniveles:
1.

Subnivel literal básico o primario:

Permite captarlo que el texto dice en sus estructuras de
manifestación.
Es simplemente reproducir la información que
el texto nos suministra de manera explícita y
directa ; de identificar frases y palabras queoperan como claves temáticas.
Ejemplo:
Identifica el orden de las acciones, identifica
caracteres, tiempos y lugares explícitos,
identifica razones explícitas de ciertos sucesos
o acciones.Nivel Literal
2.

Subnivel literal avanzado o secundario:

Se efectúa una lectura más profunda, ahondando en la comprensión
del texto, reconociendo las ideas y el tema principal, realizandocuadros sinópticos, mapas conceptuales, resúmenes y síntesis.
Estas técnicas son más adecuadas para textos expositivos que para
textos literarios.
Constituye un nivel de mayor
cualificación que elanterior.
Se trata de reconstruir o de explicar
con otras palabras lo que el texto
enuncia en su estructura semántica de
base.
En este subnivel interviene la
paráfrasis.
Imitación del textooriginal, que se imita sin reproducirlo,
empleando para ello otro lenguaje, normalmente más sencillo

2

27/04/2012

Nivel Inferencial
El objetivo del nivel inferencial es la elaboración deconclusiones.
Se explica el texto más ampliamente, agregando
informaciones y experiencias anteriores, relacionando lo leído
con saberes previos, formulando hipótesis y nuevas ideas.
Es muy pocopracticado en la escuela,
ya que requiere un considerable grado de
abstracción por parte del lector.
Favorece la relación con otros campos
del saber y la integración de nuevos
conocimientos en un todo....
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