niveles linguisticos

Leyes de la comunicación:

- Lo válido en una comunicación no es lo que dice el emisor, sino lo que entiende el receptor.
- Tan importante como lo que se dice es cómo se dice.
- La percepción de un mensaje es siempre subjetiva.
- La idea preconcebida sobre alguien condiciona la comunicación (efecto Pigmaleón). 
AXIOMAS DE LA COMUNICACIÓN
1.     Es imposible no comunicarse.2.     Toda comunicación tiene un aspecto de contenido y uno de relación, tales que el segundo califica al primero y es por ende una meta comunicación.
3.     La naturaleza de una relación depende de la puntuación de secuencias de comunicación entre los comunicantes.
4.     Los seres humanos se comunican tanto digital como analógicamente. El lenguaje digital cuenta con una sintaxis lógica sumamente compleja ypoderosa pero carece de una semántica adecuada en el campo de la relación, mientras que el lenguaje analógico posee la semántica pero no una sintaxis adecuada para la definición inequívoca de la naturaleza de las relaciones.
5.     Los intercambios comunicacionales son simétricos o complementarios según estén basados en la igualdad o la diferencia
Niveles Lingüísticos de la comunicación verbal1. Nivel Fonético: Es el nivel que estudia el significante en el habla o la sustancia de la expresión; nos permite conocer el contenido (fonema) y la expresión (sonido) de cada palabra
2. Nivel Morfosintáctico o Gramatical: Se ocupa de la forma de los signos con significado gramatical y de las leyes de comunicación de estos signos , así como de combinaciones de las unidades lingüísticas con elfin de que estos desempeñen una función y formen oraciones.
3. Nivel Léxico-Semántico: Estudia el significado de las palabras utilizadas en el proceso comunicativo, nos permite conocer el uso adecuado de las palabras.

4. Nivel Pragmático: Observa cómo el lenguaje se ordena de acuerdo con las reglas de uso público. Permite observar la capacidad de los individuos para asociar oraciones a loscontextos.


Modelo representativo de la Comunicación
Al aplicar el modelo E-R (estímulo -respuesta) básico al sistema de las comunicaciones humanas , se genera el modelo lineal de la comunicación humana, desarrollado por Harold Laswell, quién propuso una fórmula de encadenamiento lineal de cinco preguntas: ¿de que - quién- dice que ( por cuál canal) - a quién - con que efecto?. Este esfuerzo desíntesis es particularmente valioso, dado que agrupa los cinco puntos fundamentales del proceso de comunicación, dicho modelo ha sido modificado por Ernesto Cesar Galeano de la siguiente manera:

Posteriormente, un ingeniero en telecomunicaciones, C.F Shanon, hacia el año 1949, se intereso por los problemas de comunicación y elaboro un esquema de comunicación que se puede descomponer en diferenteselementos


En una aproximación muy básica, los elementos que deben darse para que se considere el acto de la comunicación son:
Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona.
Perceptor: Es quien recibe la información. Dentro de una concepción primigenia de la comunicación es conocido como Receptor, pero dicho término pertenece más al ámbito de la teoría de la información.Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje,
Código: Es la forma que toma la información que se intercambia entre la Fuente (el emisor) y el Destino (el receptor) de un lazo informático. Implica la comprensión o decodificación del paquete de información que se transfiere.
Mensaje: Es lo que se quiere transmitir.
Situación o contexto: Es la situación extralingüística en la que sedesarrolla el acto comunicativo.
- Modelo lineal de comunicación

- El modelo lineal de comunicación humana (basado en los estudios de Pavlov) fue desarrollado por Harold Laswell, que propuso una fórmula de encadenamiento lineal de cinco preguntas:
¿Quién?,
¿Qué?,
¿Por cual canal?,
¿A quién?,
¿Con qué efecto?

Esta síntesis es particularmente interesante, dado que agrupa a...