nNatacion para niños de 3 a 12 años

NATACION PARA NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS.
Material
    Utilizaremos material auxiliar total manguitos, los flotadores, los chalecos o las burbujas. Así como material parcial tablas, los pull−boys o los cilindros de flotación. Conviene recordar que no es bueno el abuso de estas materiales, y que se deben utilizar solo cuando realmente sean necesarios como en PP con ejercicios complejos o que puedansuponer peligro al ser un grupo numeroso y no dominar el planteamiento utilitario.
1ª sesión
Al ser el primer día nos presentaremos intentaremos caerles bien y les preguntaremos sus nombres, seremos su amigo grande, haciendo un tren (Cada niño coge a su compañero por el hombro) e iremos por toda la piscina enseñándoles las instalaciones.
Los sentaremos en el borde, les diremos que batan laspiernas en el agua, para que lo entiendan que tienen que hacer pompas y levantar agua.
Les diremos que se echen agua en la cara, y echarle al compañero y por supuesto al monitor.
Bajaran uno a uno la escalera para volver a subir.
Metidos dentro del agua agarrados en el borde les diremos que tienen que meter la cabeza y soltar el aire por la nariz.
Agarrados al bordillo nos desplazaremos sinsoltarnos unos metros a la derecha y otros a la Izquierda.
Tiempo restante para juegos por ejemplo: Colocamos en todos los niños una burbujita y con una patata montaran a caballito, etc.
2ª sesión
Sentados en el borde batido de piernas.
De rodillas en el borde, meteremos la cara en el agua y soltaran el aire por la nariz.
Les diremos que se metan en el agua y uno a uno, meterán la cabeza en el aguay tendrán que decir el número de dedos que saca el monitor.
Tendrán que batir las piernas agarrados al borde.
Igual al anterior pero deberán que meter la cara en el agua.
Subiremos a los niños y les colocaremos una burbujita y le diremos a los niños que se coloquen en fila, se saltarán uno a uno y tendrán que llegar a la corchera y volver, siempre acompañado del monitor.
Igual que elanterior, pero prescindiremos de las burbujas.
Colocaremos al niño en posición dorsal agarrándolo por la espalda y la cabeza.
Juegos por ejemplo, colocaremos una colchoneta entre el borde y el agua tendrán que dar un gran salto del trampolín de Drácula y llegar a los caballos (Corchera) para escapar.
3ª sesión
Sentados en el borde batido de piernas.
Se meterán en el agua agarrados al borde, metiendola cara y soltando el aire por la boca y nariz.
Nos metemos en el agua y los batimos las piernas metiendo la cabeza.
Les colocaremos de forma dorsal con la cabeza apoyada en el bordillo, batiremos las piernas.
Colocamos unas burbujas y saltaran de uno a uno, llegando a la corchera.
Igual al anterior, pero sin burbujas.
Colocaremos un aro en el agua, los niños tendrán que saltar y entrar en elagua por el aro.
Se adoptara la postura del muerto con ayuda del monitor.
Juegos ejemplo: Tobogán, colocando la colchoneta en una zona alta pero segura, se mojara y se le coloca una burbuja a cada niño, harán entradas en el agua.
4ª sesión
Sentados en el borde batido de piernas.
Les diremos que se metan en el agua y uno a uno, meterán la cabeza en el agua y tendrán que decir el número dededos que saca el monitor.
Tendrán que batir las piernas agarrados al borde.
Igual al anterior pero tendrán que meter la cara en el agua.
Nos vamos de excursión, saltarán uno a uno, provistos de burbujas, irán hasta la corchera y esperarán al resto de los compañeros y se desplazarán por esta hasta llegar a la escalera por la cual subiremos Esta será convertida en un túnel con la corchera.Colocaremos al niño en posición dorsal agarrándolo por la espalda y la cabeza.
Con una burbuja se irán tirando uno a uno, la patata se colocara en la barriga, de forma que se posicionen de forma horizontal, propulsándonos y desplazándonos gracias a los batidos.
Con tabla, deslizarse desde la pared en aposición dorsal con la tabla en el vientre.
Juegos por ejemplo: El barco de chanquete: Colocamos a...