no hay nada que hacer

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
EL TOCUYO, EDO. LARA













Integrante:
Ortiz Johanna
C.I: 15.272.935
05ET2B
Prof.: María Rondón
Julio 2010

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRANPRIETO FIGUEROA”
EL TOCUYO, EDO. LARA



Julio 2010
Introducción:
El siguiente trabajo tiene como finalidad que el niño(a) dibuje, pinte, modelen o construyan, seleccionen materiales, herramientas, soportes, desarrollen sus habilidades que los ayuden a percibir y vivenciar el mundo que los rodea. Los niños (as) son esencialmente creadores, cuando reflejan su realidad, crean y es en esteproceso que van conociéndose y transformándose a sí mismo.
















Nombre de la técnica: Mancha Asimétrica:
Propósito:
Es una técnica interesante y alegre que le permite al niño descubrir e imaginar formas.
Esta técnica le brinda al niño la oportunidad de trabajar en un espacio abierto.
Materiales:
Hojas blancas.
Temperas.
Pega(opcional)

Procedimiento:
Se dejancaer gotas de diferentes colores y tamaños sobre la hoja blanca, también se le pueden agregar algunas gotas de pega es para visualizar textura, es dobla por la mitad la hoja se desliza el puño o la palma de la mano varias veces con suavidad, se desdobla la hoja, obteniéndose las manchas.






Nombre de la técnica: Plusviomania o salpicado:
Propósito:
Es una técnica permite desarrollardestrezas y habilidades en el manejo de materiales diversos y a la vez estimular la coordinación óculo manual. A su vez le brinda la oportunidad al niño de trabajar en un espacio abierto.
Materiales:
Hojas blancas.
Cepillo dental.
Temperas.
Paleta de helado.

Procedimiento:
Se moja el cepillo dental en la tempera o pintura y con la paleta se frota, para dejar caer las diminutos gotas depintura en la hoja.








Nombre de la técnica: Goteo:

Propósito:
Crear en el niño (a) su propio diseño, con efectos diferentes.

Materiales:
Hojas blancas.
Temperas.
Gotero.

Procedimiento:
Se llena el gotero con la pintura (tempera) diluida en un poquito de agua. Usa un gotero para cada color, utiliza uno por uno, dejando caer las gotas de color sobre la hoja.Nombre de la técnica: Sellos con manos y pies:

Propósito:
Ayudar de una manera lúdica y divertida al autoconocimiento corporal, lo que se verá reflejado en el aprendizaje de la lectura y escritura.

Materiales:
Temperas.
Hojas blancas.

Procedimiento:
Unta de pintura las manos o pies del niño (a) y colócalas sin moverlas sobre la hoja la hoja de papel blanco.Nombre de la técnica: sellos:
Propósito:
Estampar el color en forma discontinua.

Materiales:
Hojas blancas.
Temperas.
Un pedazo de papa o zanahoria.

Procedimiento:
Cortar la papa o zanahoria realizando cualquier forma, humedecer en la pintura y estampar la figura sobre la hoja.










Nombre de la técnica: Pintura sobre vela:
Propósito:
Logar efectos visualesllamativos.

Materiales:
Hojas blancas.
Temperas.
Vela.
Pincel.

Procedimiento:
Dejar caer gotas de vela de diferente tamaño o realizar con la vela el dibujo que desees. Una vez que hayas terminado cubre la hoja de pintura, esparciéndola con el pincel sobre el papel, al secarse la pintura, veras tu diseño realizado en vela.






Nombre de la técnica: Dibujo ciego:
Propósito:Permite despertar la curiosidad e interés del niño. Debe usarse con niño de 7 años y menores con ayuda de la docente.

Materiales:
Hojas blancas.
Papel de seda.
hisopos.
Cloro.

Procedimiento:
Sobre una hoja blanca coloca un cuadrado de papel de seda moja el hisopo con cloro y realiza el dibujo deseado sobre el papel seda.







Nombre de la técnica: Collage, mosaico o...