No se que es esto

Páginas: 2 (412 palabras) Publicado: 21 de marzo de 2009
1. Investigar ¿cómo se origina el conocimiento?, los diferentes tipos de conocimiento.
Según la filosofía de Hume se encuentran dos tipos distintos de contenidos: las impresiones y las ideas. Ladiferencia que existe entre ambas es simplemente la intensidad o vivacidad con que las percibimos, siendo las impresiones contenidos mentales más intensos y las ideas contenidos mentales menos intensos.Además, la relación que existe entre las impresiones y las ideas es la misma que la del original a la copia: "o, para expresarme en un lenguaje filosófico, todas nuestras ideas, o percepciones másendebles, son copias de nuestras impresiones o percepciones más intensas". Es decir, las ideas derivan de las impresiones; las impresiones son, pues, los elementos originarios del conocimiento; de estarelación entre las impresiones y las ideas extraerá Hume el criterio de verdad: una proposición será verdadera si las ideas que contiene corresponden a alguna impresión; y falsa si no hay talcorrespondencia.
Las impresiones, por su parte, puede ser de dos tipos: de sensación, y de reflexión. Las impresiones de sensación, cuya causa es desconocida, las atribuimos a la acción de los sentidos, y sonlas que percibimos cuando decimos que vemos, oímos, sentimos, etc; las impresiones de reflexión son aquellas que van asociadas a la percepción de una idea, como cuando sentimos aversión ante la ideade frío, y casos similares. Además, las impresiones pueden clasificarse también como simples o complejas; una impresión simple sería la percepción de un color, por ejemplo; una impresión compleja, lapercepción de una ciudad.
Tipos de conocimiento
1. El conocimiento de relaciones de ideas
En este tipo el conocimiento depende de las operaciones de entendimiento reguladas por el principio decontradicción.
2. El Conocimiento de hechos.
Las operaciones del entendimiento están reguladas necesariamente por la experiencia, ya que al depender de la ley de asociación de la causa y el efecto,...
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