No Se
Páginas: 3 (506 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2012
CONCEPTO FORMAL DE EDUCACIÓN FISICA
Platón: "dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son susceptibles".
Alfonso el Sabio: "que llegue el hombre a acabamiento de ser hombre".García Hoz: "perfeccionamiento intencional de las facultades específicamente humanas".
La educación física es uno de los ingredientes, uno de los elementos de la educación general del hombre,que hace referencia específica a la formación y perfeccionamiento del cuerpo remitido a la educación integral y total del hombre.
Educar, significa desarrollar al hombre en su verdadera naturalezay en su integridad. Puesto que el hombre no es exclusivamente espíritu o intelecto, sino que está unido en sus actividades espirituales e intelectuales a un cuerpo, es claro que educar el espíritu eintelecto debe significar educar también al cuerpo, porque el cuerpo sin tocar el espíritu nunca podrá ser educado.
Es conveniente que el cuerpo se habitúe y eduque para desplegar sus energías alservicio de la razón, y aquí tiene pleno sentido la educación física.
El desarrollo del espíritu y el cuerpo son ilimitados: el crecimiento perfeccionamiento no cesan al llegar a un momentodeterminado, ya que pueden hacerse cada vez más ricos y diferentes.
La educación física, cobra valor y tiene finalidad como medio, como aporte a la contribución educativa total y plena del hombre. "Es elespíritu, con su acción, el llamado a educar al cuerpo en el sentido de imponer un orden y una disciplina y proporcionarle un significado y orientación a los puros movimientos del instinto.
Laeducación física es una rama especial de la educación que tiene por objeto, la práctica de métodos positivos para conformar de un modo orgánico el cuerpo humano, influyendo de manera apropiada en sudesarrollo y crecimiento natural, en concordancia con el proceso evolutivo psicológico.
La práctica de la educación física produce:
a) Armonía muscular.
b) Desarrollo intelectual por actuación sobre...
Platón: "dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son susceptibles".
Alfonso el Sabio: "que llegue el hombre a acabamiento de ser hombre".García Hoz: "perfeccionamiento intencional de las facultades específicamente humanas".
La educación física es uno de los ingredientes, uno de los elementos de la educación general del hombre,que hace referencia específica a la formación y perfeccionamiento del cuerpo remitido a la educación integral y total del hombre.
Educar, significa desarrollar al hombre en su verdadera naturalezay en su integridad. Puesto que el hombre no es exclusivamente espíritu o intelecto, sino que está unido en sus actividades espirituales e intelectuales a un cuerpo, es claro que educar el espíritu eintelecto debe significar educar también al cuerpo, porque el cuerpo sin tocar el espíritu nunca podrá ser educado.
Es conveniente que el cuerpo se habitúe y eduque para desplegar sus energías alservicio de la razón, y aquí tiene pleno sentido la educación física.
El desarrollo del espíritu y el cuerpo son ilimitados: el crecimiento perfeccionamiento no cesan al llegar a un momentodeterminado, ya que pueden hacerse cada vez más ricos y diferentes.
La educación física, cobra valor y tiene finalidad como medio, como aporte a la contribución educativa total y plena del hombre. "Es elespíritu, con su acción, el llamado a educar al cuerpo en el sentido de imponer un orden y una disciplina y proporcionarle un significado y orientación a los puros movimientos del instinto.
Laeducación física es una rama especial de la educación que tiene por objeto, la práctica de métodos positivos para conformar de un modo orgánico el cuerpo humano, influyendo de manera apropiada en sudesarrollo y crecimiento natural, en concordancia con el proceso evolutivo psicológico.
La práctica de la educación física produce:
a) Armonía muscular.
b) Desarrollo intelectual por actuación sobre...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.