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ESCENA 3
ESTUDIO INTEGRAL DE CINE : EL OBJETIVO DE DESARROLLO
17 de agosto 2011
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Teoría Integral cuenta con varios marcos de toma de perspectiva o lentes de percepción a través dela cual podemos percibir, experimentar , e integrar las múltiples dimensiones de la existencia . En esta serie de artículos voy a estar explorando la aplicación de estos diferentes tipos de lentesintegrales para la creación y visualización de los medios cinematográficos , que estoy definiendo como cualquier medio de comunicación que utiliza las imágenes en movimiento ( cinética ) como medio deexpresión.
 
Tras haber explorado las lentes holónico y cuadráticas , esta vez vamos a explorar lo que yo llamo la LENTE DE DESARROLLO. La lente de desarrollo incluye dos lentes de percepciónseparados pero íntimamente conectados : líneas y niveles de desarrollo.
 
 

Las líneas y los niveles de desarrollo en los cuatro cuadrantes
Si nos fijamos bien a través de la lente cuadrática vemos quedentro de cada cuadrante , hay varias líneas de desarrollo (es decir : líneas emocionales, cognitivas, morales de desarrollo individuales de interiores; desarrollo valores culturales en el colectivo -interior , el crecimiento esquelético - muscular en el individuo exterior , el crecimiento del ecosistema en el exterior - colectivo , etc.) También vemos que cada una de estas líneas evoluciona através de varios niveles o etapas de desarrollo (es decir : egocéntrica a niveles mundicéntricas de la atención y la preocupación subjetiva ; mítico a lo racional a las etapas de cosmovisión culturalespluralistas ; etapas de desarrollo cerebral orgánico ; industrial como informativo etapas del sistema de tecnología ; etc )
 
En el cine hay varias áreas donde encontramos líneas y niveles dedesarrollo , incluidos los diversos personajes y narrativas líneas argumentales que se desarrollan y evolucionan a través de los niveles de puesta a punto , conflicto, clímax y resolución en la estructura...