no se

La educación física, el deporte y la recreación
tampoco escapan a esta tendencia y es a través de la
administración deportiva que tenemos que abordar
las estrategias que nos permitan dar las soluciones
más adecuadas a este se
ctor.
Tradicionalmente, en nuestro país se ha aceptado el
hecho de que cualquier persona, independientemente
de su formación académica (médico, ingeniero,zootecnista...), puede desempeñar funciones
relacionadas con el campo de la administración
deportiva. Sin embargo, hoy en día es más difícil
realizar una buena intervención si se carece de los
elementos académicos requeridos en este campo
específico del saber. De ahí la importancia de
compartir algunas inquietudes en este sentido.
Esta reflexión tiene como fin invitarlos a que
construyamos unacultura organizacional de la
estructura administrativa de la educación física, la
recreación y el deporte de nuestro país, en la medida
en que tomar consciencia de los vacíos que tenemos
en este campo, nos permite reconstruir los objetivos
de dicha estructura y avanzar en el logro de metas.

* Licenciado, catedrático de Administración deportiva en la
Universidad de Antioquia y coordinadordel Centro de extensión del
Instituto de educación física de la misma universidad.

Educación física y deporte
Volumen 18 #2

Administrador : ¿otro perfil del educador educativo, y el deporte municipal: como servicio
físico?
público.1
Se acepta el hecho de que en las economías más
desarrolladas el número de empleos generados por el
sector de servicios supera ampliamente los
generadospor el sector de la producción. También
se piensa que el sector del deporte está inscrito en
esta dinámica.

Ante este abanico de manifestaciones, las tareas que
incumben a los dirigentes deportivos son dispares: a
unos atañe una función de prestigio o protagonismo
político, a otros corresponde una tarea educativa de
organización y desarrollo social, de facilitación del
ocio o departicipación comunitaria. Sin embargo,
son estas estrategias de intervención en nuestro
quehacer (motivo de nuestra reflexión), las que
posibilitarán decidir cuál de esos descaminos seguir.
A continuación, definiremos algunos parámetros de
este instrumento de intervención.

En este sentido se podrá presentar el deporte como
una actividad de múltiples manifestaciones: fútbol,
béisbol, karate,entre otras, pero también como una
actividad con variedad de fines: educativo,
recreativo,
competitivo,
económico.
En
consecuencia, se proponen múltiples vías de acceso Etapas de la administración
a él, múltiples caminos para abordar su
La administración, como se concibe hoy, es el
estructuración, organización y gestión.
resultado histórico, integrado y acumulado de la
Así, por ejemplo,José María Cagigal (1975) producción de múltiples disciplinas. Desde la
establece una clasificación dicotómica entre deporte antigüedad conceptos como autoridad han sido
praxis y deporte-espectáculo, y R. Thomas (1987) utilizados por estructuras políticas sociales, militares
presenta un esquema que, partiendo de la población y religiosas. Sin embargo, la llamada ciencia de la
y a través de unfiltro de carácter institucional, administración sólo surgió a principios del siglo XX
propone seis grandes grupos de distribución de la y fue un suceso histórico de gran trascendencia.
práctica deportiva: el deporte salvaje o actividad no Acontecimientos como la organización de la iglesia
relegada en el marco natural, el deporte corporal católica, la organización militar, la revolución(manifestación estética), el deporte de masas industrial y la aparición de los primeros industriales
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(federado/relación social), el deporte de ocio y empresarios influyeron para que se reflexionara
sobre cómo mejorar los sistemas de producción.
institucionalizado (ocio activo), el deporte

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Juan A. Mestre Sancho y Eduardo Garda Sánchez. Planeación y gestión deportiva municipal. Gobierno de...