nociones generales sobre la educacion


A. Nociones generales sobre la educación :
Esto reclama que la educación deja de ser manera impartidora de datos , informadora de conocimientos y que abandona el desarrollode cualidades irrelevantes , ahora deberá concentrarse en afianzar el mundo de la afectividad del sujeto y las relaciones interpersonales de los individuos , educar es haceral hombre cada vez más capaz de libertad .
La educación debe dejar de ser mera impartidora de datos orientada unilateralmente al cumplimiento de objetivos racionalistas ycognoscitivos. Por estas razones debe desarrollarse esa capacidad de perfectibilidad, para ir del ser dado al ser pleno, aunque es esto debemos advertir que nunca será posiblealcanzar un grado máximo porque la vida del hombre de acuerdo con su dinamismo ontológico es un pliegue de fuerzas, mejoramiento continuo, en esto consiste precisamente la educación.B. El aprendizaje debe atender las necesidades y lo que desea saber el estudiante, quien debe darse cuenta de esta situación y el mismo determinar el aprendizaje de aquelloque considera necesario y desea saber. En la actualidad nos encontramos encuadrados dentro de un enfoque tradicional y convencional que torna improbable si no imposible, elaprendizaje significativo.

C. Roger ha desarrollado un enfoque de la educación derivado de la práctica e investigación de la asesoría psicológica, que presenta un peldaño máselevado en la comprensión del hombre y su educación. La educación no entiende el simple desarrollo de cualidades afectivas, emocionales, la educación forma a la persona como un todointegral. Educar con el fin de lograr personas de pleno funcionamiento requiere que la educación deja de concentrarse en impartir datos, información y conocimientos....