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INVESTIGACIÓN DE PROGRAMAS DE PREVENCION EN MEXICO DE SEXUALIDAD Y ENFERMEDAD EN LOS ADOLECENTES

PSICOLOGIA DEL ADOLECENTE

AXEL JESUS GAONA RAMIREZ

PSICOLOGIA SOCIAL

TERCERCUATRIMESTRE

PROFESORA RUTH MENDOZA

30/OCT/2014
UCEM SALTILLO





INTRODUCCION
Primero que nadaen la infancia el adolecente tiene varias problemáticas primero salidas de casa y de su familia,después las personas de su exterior lo estimulan con otras conductas.
Por cual es el motivo de crear programas que alluden a la personalidad del adolecente a prepararlo sobre diferentes temas que puedeenfrentar en el periodo de su adolecencia hasta incluso cuando llegue a la adultes.
Estos tipos de programas incluso harán facilitar la vida de la persona por la cual los consejos que le dan muchosde ellos las toman y no caen en problemas que actual mente se viven.

















Programas que atacan diferentes tipos de problemas tales como (violencia, droga, embarazo,suicidio, etc.), en términos de comportamientos concretos, se van a vincular a tres grupos de factores:
1) LOS PERSONALES: Como su historia personal; sus modos de resolver situaciones infantiles deconflicto; su programa neurobiológico; la utilización de determinados mecanismos habituales de defensa frente a situaciones desestabilizadoras de su identidad, etc.

2) LOS PRECIPITANTES: Como lapercepción subjetiva del impacto de las experiencias que le toca vivir; la capacidad de afrontamiento con que se maneja; el grado de capacidad y flexibilidad cognitiva para la resolución de problemas, etc.3) LOS DE CONTEXTO: Como la existencia o no de redes de apoyo solidario con que cuente; el nivel de integración yoica; la capacidad para diferenciar lo real de lo imaginario y para procesar lainformación de manera coherente.














La interacción de todos estos aspectos va a determinar la peculiar manera en que cada adolescente resolverá qué grado de riesgos asumirá en...