Noni

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 8 (1867 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 1 de junio de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Universidad latina de Costa Rica sede de Santa Cruz

Bachillerato en psicología general
Curso de psicología general


Teoría sexo y genero




TEORIA SEXO Y GENERO

Unidad I
Origen
En 1960 el movimiento feminista, creó y puso apunto un nuevo instrumento de análisis que permitió la evaluación crítica de la cultura patriarcal. Este instrumento fue el género. Gracias a las teóricas feministas el género se convirtió en una herramienta cada vez más sofisticada con la que emprender una disección de la cultura hasta entonces inédita y todavía hoy, cuarenta años después, revolucionaria. Nuestro lenguaje, nuestra historiaintelectual y todas nuestras formas sociales tienen género. El feminismo promocionó y permitió una nueva actitud crítica que invitaba a leer el género, o a leer desde el género. A esta actividad feminista debemos la reescritura de la historia (literaria), radical y sin precedentes. Esta es la gran aventura de la segunda ola feminista de los años 1960 y 1970. No obstante, poco a poco se fue haciendoperceptible que el primer feminismo postuló la existencia de un sujeto "mujer" y lo hizo posible sobre la base de una serie de normas de inteligibilidad socialmente instituidas. Los géneros "inteligibles" son aquellos que mantienen relaciones de coherencia y continuidad entre sexo, género, práctica sexual y deseo. La heterosexualización del deseo requiere e instituye la producción de oposicionesdiscretas y asimétricas entre femenino y masculino. En los últimos treinta años la investigación psicoanalítica y la lesbiana han estado a la cabeza en el esfuerzo por colocar a la sexualidad humana dentro de la agenda académica. A ellas se dedica el capítulo de la tercera ola del feminismo, que cubre los años 1980 y 1990. Escribir la historia del género y de la sexualidad ha sacado a la luz lasoperaciones del poder y los modos en que éste se ha ejercido a través de los discursos sobre la sexualidad. La construcción tanto del género (femenino/masculino) como de la sexualidad (hetero/homo) es un proceso no neutral sino ideológico, en el que se desarrollan batallas por el poder; ambos discursos (el del género, el de la sexualidad) buscan garantizar a la masculinidad y a la heterosexualidad suestatuto de categorías hegemónicas, con lo cual la supremacía masculina está garantizada. En esta línea se mueve la cuarta ola del feminismo, conocido también como pos feminismo o feminismo postidentitario: el ciberfeminismo y la teoría queer desde mediados de los años 1990. El concepto de género permite analizar las relaciones entre las mujeres y los hombres desde su posicionamiento socialalejándose de la concepción de inferioridad de las mujeres simplemente por sus características biológicas. El sistema sexo-género permite conocer un modelo de sociedad en el que se explica cómo las diferencias biológicas entre las mujeres y los hombres se han traducido históricamente en desigualdades de índole social, políticas y económicas en el ámbito de los derechos etc., entre ambos sexos,siendo las mujeres las más desfavorecidas en este proceso.

Definiciones de sexo y género

El sexo.

Hacer referencia las características biológicas que distinguen
Al hombre de la mujer y son de carácter universal. Como se muestran en la fig. 1 y 2
La sexualidad es parte de la naturaleza del ser humano, no se trata solamente de la actividad reproductiva ni la acción coital, tiene que ver conlas formas de concebir los significados de toda la experiencia, que no necesariamente inicia desde el momento de la excitación, ni termina en el orgasmo, esto es un proceso constate y continuo, que comienza desde el nacimiento y termina con la muerte. Representa una formación continua en esta etapa de la adolescencia, ya que se manifiestan un sin número de cambios, en los aspectos fisiológicos,...
tracking img