Noormal

PROPÓSITO GENERAL:

Por medio del aprendizaje a través del juego se analizará, comprenderá y conocerá el desarrollo social y afectivo de los niños favoreciendo y mejorando (implicando) laconstrucción de la identidad, las relaciones interpersonales, la formación del auto concepto y la autoestima, aumentando y desarrollando la capacidad para aprender de las experiencias obtenidas en el jardínde niños y para proponerse nuevos retos a través de la reflexión sobre esas experiencias enriqueciendo así día con día la práctica y actuando como guía para la intervención pedagógica.

El juegopara favorecer las relaciones interpersonales en un grupo mixto de educación preescolar

“LO QUE SE SABE SOBRE EL TEMA”

En cuanto al tema a desarrollar se encuentran diversas notas que nosmencionan acerca de las relaciones interpersonales en los niños ya que este aspecto es muy importante en el desarrollo integral de todos los seres humanos, las relaciones interpersonales juegan un papelfundamental en el desarrollo integral de la persona. A través de ellas, el individuo obtiene importantes refuerzos sociales del entorno más inmediato que favorecen su adaptación al mismo. Encontrapartida, la carencia de estas habilidades puede provocar rechazo, aislamiento y, en definitiva, limitar la calidad de vida. La comunicación interpersonal es no solamente una de las dimensiones de la vidahumana, sino la dimensión a través de la cual nos realizamos como seres humanos; si una persona no mantiene relaciones interpersonales amenazará su calidad de vida.

Varios autores nos mencionandiferentes conceptos de las relaciones interpersonales entre ellos Monjas señala que las relaciones interpersonales constituyen, pues, un aspecto básico en nuestras vidas, funcionando no sólo como unmedio para alcanzar determinados objetivos sino como un fin en sí mismo; por tanto, la primera conclusión a la que podemos llegar es que la promoción de las relaciones interpersonales no es una tarea...