nopana
Páginas: 13 (3087 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2013
FACULTAD DE PSICOLOGIA
PROCESOS PSICOLOGICOS BASICOS
LA ATENCION
PSIC. PATRICIA RAMIREZ
MAYO 2011
Nombre: ANA LIIAN RODRIGUEZ, OLGA RUTH RIAÑO, MARITZA ZAPATA, PILAR ZEMANATE WILLIAM JOJOA, CAROLINA YANGUAS – Nocturno Psicología II
INTRODUCCION
La atención es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a unobjetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Desde el punto de vista de la psicología, la atención no es un concepto único, sino el nombre atribuido a una variedad de fenómenos. Tradicionalmente, se ha considerado de dos maneras distintas, aunque relacionadas. Por una parte, la atención como una cualidad de la percepción hace referencia a la función de la atención como filtro de los estímulosambientales, decidiendo cuáles son los estímulos más relevantes y dándoles prioridad por medio de la concentración de la actividad psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento más profundo en la conciencia. Por otro lado, la atención es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos; desde el aprendizaje por condicionamiento hasta el razonamiento complejo.
En elsiguiente trabajo se abordo una serie de ejercicios prácticos para evaluar el efecto de la atención en sus diferentes redes, además pretende mediante un proceso de observación explicar a través de actividades como se evidencia el uso de la atención espacial, la atención endógena, y apreciar la diferencia entre atención abierta, atención encubierta y las características fundamentales de la teoríaStroop.
La metodología utilizada es aplicar los conocimientos teóricos a diferentes actividades prácticas y a raíz de esta investigación construir nuestras propias conclusiones sobre las actividades desarrolladas de nuestro diario vivir, significa que a través de actividades cotidianas logramos constatar la teoría y los planteamientos que hay alrededor de ciertos comportamientos referentes ala atención y el margen de variación que existe en los seres humanos.
JUSTIFICACION
Con el desarrollo de este trabajo se pretende evidenciar algunos de los diferentes aspectos mentales que intervienen en la atención, pues este es uno de los procesos fundamentales para el estudio del nivel cognitivo en el ser humano, es esta la capacidad de alerta y orientación que le permite anteceder enla toma de decisiones y en la planificación de acciones, involucrando de manera activa su sistema atencional (atención espacial, ejecutivo central) ,como también se lograra evidenciar algunos resultados en las tareas propuestas y el análisis respectivo de ellas, acercándonos de manera práctica a verificar algunas teorías sobre la atención como el fenómeno stroop, atención encubierta, espacial,endógena, entre otras.
OBJETIVO GENERAL:
Identificar, analizar y validar mediante ejercicios prácticos la utilización de las dos redes atencionales propuestas por Posner (atención espacial y ejecutivo central) como también la interferencia atencional producida mediante el efecto stroop.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Practicar conceptos teóricos trabajados en clase sobre atención mediantediferentes ejercicios.
Reconocer la atención como un proceso psicológico que influye notoriamente en diferentes funciones psíquicas.
Elaborar diferentes ejercicios que nos acercan a validar las teorías propuesta por Posner.
Identificar las diferentes redes atencionales y su funcionamiento en los procesos cognitivos.
MARCO TEORICO:
Diferentes autores han elaborado grandes aportesreferentes al tema y cada uno de ellos ha definido la atención desde diferentes perspectivas Para Posner (1980) expone la atención como un eje central, mediante su postulado de dos redes atencionales la atención espacial, y el ejecutivo central o atención para la observación y atención para la introspección, las cuales interactúan constantemente y no de manera unitaria.
La atención...
PROCESOS PSICOLOGICOS BASICOS
LA ATENCION
PSIC. PATRICIA RAMIREZ
MAYO 2011
Nombre: ANA LIIAN RODRIGUEZ, OLGA RUTH RIAÑO, MARITZA ZAPATA, PILAR ZEMANATE WILLIAM JOJOA, CAROLINA YANGUAS – Nocturno Psicología II
INTRODUCCION
La atención es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a unobjetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Desde el punto de vista de la psicología, la atención no es un concepto único, sino el nombre atribuido a una variedad de fenómenos. Tradicionalmente, se ha considerado de dos maneras distintas, aunque relacionadas. Por una parte, la atención como una cualidad de la percepción hace referencia a la función de la atención como filtro de los estímulosambientales, decidiendo cuáles son los estímulos más relevantes y dándoles prioridad por medio de la concentración de la actividad psíquica sobre el objetivo, para un procesamiento más profundo en la conciencia. Por otro lado, la atención es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos; desde el aprendizaje por condicionamiento hasta el razonamiento complejo.
En elsiguiente trabajo se abordo una serie de ejercicios prácticos para evaluar el efecto de la atención en sus diferentes redes, además pretende mediante un proceso de observación explicar a través de actividades como se evidencia el uso de la atención espacial, la atención endógena, y apreciar la diferencia entre atención abierta, atención encubierta y las características fundamentales de la teoríaStroop.
La metodología utilizada es aplicar los conocimientos teóricos a diferentes actividades prácticas y a raíz de esta investigación construir nuestras propias conclusiones sobre las actividades desarrolladas de nuestro diario vivir, significa que a través de actividades cotidianas logramos constatar la teoría y los planteamientos que hay alrededor de ciertos comportamientos referentes ala atención y el margen de variación que existe en los seres humanos.
JUSTIFICACION
Con el desarrollo de este trabajo se pretende evidenciar algunos de los diferentes aspectos mentales que intervienen en la atención, pues este es uno de los procesos fundamentales para el estudio del nivel cognitivo en el ser humano, es esta la capacidad de alerta y orientación que le permite anteceder enla toma de decisiones y en la planificación de acciones, involucrando de manera activa su sistema atencional (atención espacial, ejecutivo central) ,como también se lograra evidenciar algunos resultados en las tareas propuestas y el análisis respectivo de ellas, acercándonos de manera práctica a verificar algunas teorías sobre la atención como el fenómeno stroop, atención encubierta, espacial,endógena, entre otras.
OBJETIVO GENERAL:
Identificar, analizar y validar mediante ejercicios prácticos la utilización de las dos redes atencionales propuestas por Posner (atención espacial y ejecutivo central) como también la interferencia atencional producida mediante el efecto stroop.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Practicar conceptos teóricos trabajados en clase sobre atención mediantediferentes ejercicios.
Reconocer la atención como un proceso psicológico que influye notoriamente en diferentes funciones psíquicas.
Elaborar diferentes ejercicios que nos acercan a validar las teorías propuesta por Posner.
Identificar las diferentes redes atencionales y su funcionamiento en los procesos cognitivos.
MARCO TEORICO:
Diferentes autores han elaborado grandes aportesreferentes al tema y cada uno de ellos ha definido la atención desde diferentes perspectivas Para Posner (1980) expone la atención como un eje central, mediante su postulado de dos redes atencionales la atención espacial, y el ejecutivo central o atención para la observación y atención para la introspección, las cuales interactúan constantemente y no de manera unitaria.
La atención...
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