NORMA SNIP 09
Resolución Directoral N° 003-2011-EF/68.01
Anexo SNIP 09
ANEXO SNIP 09:
PARÁMETROS Y NORMAS TÉCNICAS PARA FORMULACIÓN
PARÁMETROS REFERENCIALES PARA LA APLICACIÓN EN LA FORMULACIÓN DE ESTUDIOS DE PREINVERSIÓN
TIPO DE PROYECTO DE I NVERSIÓN PÚBLICA.
I.
PROYECTOS DE AGRICULTURA
Tipo de intervención
II.
DE ACUERDO ALNorma
Proyectos de infraestructura
hidráulica mayor a ser ejecutados por
los proyectos especiales del Estado o
quien haga sus veces.
Decreto Supremo N° 003-90-AG
Proyectos de mejoramiento y
rehabilitación de infraestructura de
riego y drenaje en valles de la Costa,
ejecutados por el Estado.
Resolución Ministerial N° 04482005-AG
Decreto Supremo N° 036-2006-AG
ResoluciónMinisterial Nº 498-2003AG
Resolución Ministerial N° 14232006-AG
Proyectos de mejoramiento y
rehabilitación de infraestructura de
riego y drenaje en valles de la Costa,
ejecutados por las Organizaciones de
Usuarios de Agua de Riego como
Obras Comunitarias.
Resolución Ministerial N° 04482005-AG
Proyectos que promuevan la
tecnificación del riego en Costa
Decreto Supremo N°004-2006AG.
Proyectos que promuevan la
tecnificación del riego en Sierra y
Selva
Decreto Supremo N° 004-2006AG.
Proyectos de protección de
infraestructura de riego y defensas
ribereñas
Resolución Ministerial Nº 11352006-AG
PROYECTOS DE EDUCACIÓN
Parámetro
Requerimiento de la Infraestructura
Educativa en Nivel Inicial, Primario y
Secundaria en aspectos funcionales,
dotación deservicios, programación
arquitectónica,
diseño-confort,
ventilación,
aislamiento
térmico,
iluminación, acústica.
Valor
Norma/Estudio
• Normas técnicas de diseño para
centros educativos urbanos
educación Primaria y Educación
Secundaria. R.J. Nº 338-1983
1
Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública
Resolución Directoral N° 003-2011-EF/68.01
Anexo SNIP 09Parámetro
Valor
Mínimo
Capacidad de Aula Cuna
Hasta 12 meses
de edad
16 /1
De 12 a 24 meses
de edad
20 /1
De 24 a 36 meses
de edad
20 /1
Aula Integrada /2
20
Máximo
Máximo /3
Capacidad de aula Nivel Inicial Jardín
Máximo /4
Óptimo
Mínimo
Capacidad de aula Nivel Primaria
Máximo
Óptimo
Mínimo
Capacidad de aula Nivel Secundaria
Máximo
ÓptimoMínimo 5/
Alumnos de educación especial con
discapacidad severa o
multidiscapacidad
Máximo
Óptimo
Alumnos de educación especial con
discapacidad leve
Coeficiente de ocupación Cuna
Norma/Estudio
25
alumnos
30
alumnos
40
alumnos
25
alumnos
30
alumnos
48
alumnos
• Resolución Jefatural Nº 338-1983
40
alumnos
30
alumnos
48
alumnos
• Resolución Jefatural Nº338-1983
40
alumnos
10
alumnos
15
alumnos
• Criterios Normativos de diseño
para Centros de Educación
Especial R.J. Nº 115 INIED-1984
12
alumnos
Se incorpora a la Educación Básica
Regular
2 m2 por alumno
• Normas técnicas de diseño
arquitectónico para Centros
Educativos de Educación Inicial1987
• Reglamento de Educación
Básica Especial N° 002-2005-Ed
• Normas técnicasde diseño
arquitectónico para Centros
Educativos de Educación Inicial1987
• Directiva N° 073-2006-DINEBR-DEI
2
Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública
Resolución Directoral N° 003-2011-EF/68.01
Anexo SNIP 09
Parámetro
Valor
Coeficiente de ocupación Nivel Inicial.
2
m2 por
alumno
Norma/Estudio
• Normas técnicas de diseño
arquitectónico paraCentros
Educativos de Educación Inicial1987
por alumno
• Normas técnicas de diseño para
centros educativos urbanos
educación Primaria y Educación
Secundaria. R.J. Nº 338-1983
Coeficiente de ocupación Nivel
Secundaria.
1.4 m2 por alumno
• Normas técnicas de diseño para
centros educativos urbanos
educación Primaria y Educación
Secundaria. R.J. Nº 338-1983
Coeficiente de...
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