Normas Para La Elaboracion De Trabajos
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Citas recogidas en el texto
En este mismo plano, es en los últimos años veinte y primeros treinta, ycomo consecuencia del proceso iniciado desde comienzos del siglo, cuando la presencia de mujeres en el ámbito universitario no es sólo perceptible desde el ámbito discente sinotambién docente (Capel, 1999).
… la educación ha sido considerada uno de los principios básicos para este logro, de tal manera que bien puede ser considerada “lo primero que les haabierto (a muchas mujeres de todo el mundo) una luz hacia el cambio” (Newland, 1982: 17).
Referencias bibliográficas (Bibliografía)
Libro
Capel, R.M. 1999. Mujer y trabajoen el siglo XX. Madrid: Arco/Libros.
Capítulo libro
Calvo. A.; Susinos. T. y García Lastra, M. (2008). “Algunos dilemas en la historia de la educación de las mujeres apartir del relato de tres generaciones”. En m. García Lastra; a. Calvo y T. Susinos (eds.). Las mujeres cambian la educación. Madrid: Narcea, pp. 39-57.
Artículo revistaDel Amo, M.C. (2009). La educación de las mujeres en España: de la “amiga” a la Universidad. CEE Participación Educativa, 11: 8-22.
Documento de internet
Valls, R.(2008). Violencia de género en las universidades españolas. Madrid: Instituto de la Mujer. http://www.inmujer.migualdad.es/mujer/mujeres/estud_inves/768.pdf [Consultado el 22/10/2010]
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