Normas Upel
Páginas: 3 (554 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2012
RESUMEN DE NORMAS APA-UPEL
Lenguaje y estilo
* Formal, redacción en tercera persona.
* Evitar usar abreviaturas. Sólo se usan en las listas de referencia, notas al pie de página,aclaratorias entre paréntesis, cuadros y gráficos. (Vol.,ed.,pp.).
* Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo, seguido de las siglas entre paréntesis, en mayúscula y sin puntuación(UNA, ONU, UPEL, PNL).
* La construcción de párrafos, puntuación, uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales.
* La construcción de párrafos debe ajustarse aun mínimo de cinco (5) líneas y máximo de 12 líneas.
Márgenes
* Para los lados superior, inferior y derecho: 3 centímetros y para el lado izquierdo: 4 cm. En la página de inicio de cada capítulo,el margen superior será de 5 cm.
* La sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo (utilice la función de tabulador).
Interlineado
* El texto seescribirá a espacio y medio, así como entre cada autor en la lista de referencias.
* No se dejará espacio adicional entre los párrafos del texto.
* El espaciado triple se utilizará después delos títulos de capítulos, antes y después de los subtítulos, de los cuadros y gráficos.
* Los títulos y subtítulos de más de dos (2) líneas se escribirán a espacio sencillo.
* El título seescribirá en letras mayúsculas, mientras que los subtítulos sólo deben llevarla como inicial. En ambos casos debe utilizarse negrillas.
Para escribir la bibliografía.
Tipos de referencias impresas.Ejemplos
* Libros
Guzmán, M. (1993). Tendencias innovadoras en educación matemática. Organización de Estados Iberoamericana de Educación, la Ciencia y la Cultura. Colombia: Editorial Popular.
*Artículos en publicaciones periódicas
Martínez, M. (1995). La educación moral: una necesidad en las sociedades plurales y democráticas. Revista Iberoamericana de Educación. Vol 10. No.1, Colombia....
Lenguaje y estilo
* Formal, redacción en tercera persona.
* Evitar usar abreviaturas. Sólo se usan en las listas de referencia, notas al pie de página,aclaratorias entre paréntesis, cuadros y gráficos. (Vol.,ed.,pp.).
* Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo, seguido de las siglas entre paréntesis, en mayúscula y sin puntuación(UNA, ONU, UPEL, PNL).
* La construcción de párrafos, puntuación, uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales.
* La construcción de párrafos debe ajustarse aun mínimo de cinco (5) líneas y máximo de 12 líneas.
Márgenes
* Para los lados superior, inferior y derecho: 3 centímetros y para el lado izquierdo: 4 cm. En la página de inicio de cada capítulo,el margen superior será de 5 cm.
* La sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo (utilice la función de tabulador).
Interlineado
* El texto seescribirá a espacio y medio, así como entre cada autor en la lista de referencias.
* No se dejará espacio adicional entre los párrafos del texto.
* El espaciado triple se utilizará después delos títulos de capítulos, antes y después de los subtítulos, de los cuadros y gráficos.
* Los títulos y subtítulos de más de dos (2) líneas se escribirán a espacio sencillo.
* El título seescribirá en letras mayúsculas, mientras que los subtítulos sólo deben llevarla como inicial. En ambos casos debe utilizarse negrillas.
Para escribir la bibliografía.
Tipos de referencias impresas.Ejemplos
* Libros
Guzmán, M. (1993). Tendencias innovadoras en educación matemática. Organización de Estados Iberoamericana de Educación, la Ciencia y la Cultura. Colombia: Editorial Popular.
*Artículos en publicaciones periódicas
Martínez, M. (1995). La educación moral: una necesidad en las sociedades plurales y democráticas. Revista Iberoamericana de Educación. Vol 10. No.1, Colombia....
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