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Definición de TEL- tipos de TEL- y TEL expresivo


Edad subvención
TEL expresivo
TEL
eXPRECIBO
-Para efecto de este reglamento, se entenderá por TEL, a una limitación significativaen el nivel de desarrollo del lenguaje oral, que se manifiesta por un inicio tardío y un desarrollo lento y desviado del lenguaje.

-El trastorno específico del lenguaje puede ser clasificado enexpresivo o mixto.

-EL tel expresivo infiere significativamente en el aprendizaje y en la interacción comunicativa.
El niño(a) con trastorno específicos del lenguaje que asiste a una escuelaespecial del lenguaje, ser beneficiado de la subvención de necesidades educativas especiales de carácter transitorio , cuando la evaluación diagnostica multiprofecional confirme l presencia deltrastorno a partir de los 3 años de edad.


Detección y derivación
Tel expresivo

Diagnóstico integral


Será responsabilidad del establecimiento y contemplara procedimientos diversos dependiendosi el niño o niña está o no escolarizado.
Observación directa del comportamiento y funcionamiento social del niño o niña, en el aula y fuera de ella.
-evaluación del estudiante por el profesor oeducadora del aula, basada en el currículo.
- entrevista con la familia o apoderado del estudiante
- revisión de antecedentes escolares, si los tuviese.
La evaluación debe considerar la evaluaciónfonoaudiológica , medica ,la información proporcionada por la familia o tutores del alumno (a) o los educadores que corresponda.
La evaluación de los niños y niñas hasta los 5 años 11 meses debeconsiderar lo siguiente:
a) anamnesis.

b) examen de salud en el cual se descarten problemas de audición, visión u otra condición de salud que pueda afectar su capacidad de aprendizaje.

c)revisión de evaluaciones previas de otros especialistas, si existieran.

d) Observación del niño o niña en aspectos tales como: características físicas, características anátomo-funcionales de los...