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Cartas a Salomón
Reflexiones acerca de
la educación indígena

Irena Majchrzak

Cartas a Salomón. Reflexiones acerca de la educación indígena se reeditó en coedición por la Dirección
General de Educación Indígena (DGEI) de la Secretaría de Educación Pública y el Centro de Investigaciones
y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS).

Secretaría de Educación Pública
AlonsoLujambio Irazábal

Dirección General del CIESAS
Virginia García Acosta

Subsecretaría de Educación Básica
José Fernando González Sánchez

Dirección Académica
Diego Iturralde Guerrero

Dirección General
de Educación Indígena
Rosalinda Morales Garza

Subdirección de Difusión
y Publicaciones
Gonzalo Maulén Destéfani

Coordinación editorial
Dirección de Apoyos Educativos,
DGEI/SEPPatricia Gómez Rivera
Subdirección para la Producción
y Difusión de Material Educativo
Audiovisual, DGEI/SEP
Israel Calderón Velasco
Cuidado editorial
Coordinación de Publicaciones del Centro
de Investigaciones y Estudios Superiores en
Antropología Social
Formación
Francisco Rivera
Diseño de portada
Marcela Muñoz Zaizar
Asistencia editorial DGEI
Martha Palma Cristóbal
ArturoViramontes Gómez
Primera edición, 1982
Segunda edición, 2011
D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2010
Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F.
www.sep.gob.mx
http://basica.sep.gob.mx/dgei/

© Características de la edición:
Centro de Investigaciones y Estudios
Superiores en Antropología Social, 2010
Juárez 87, Tlalpan, 14000, México, D. F.
difusion@ciesas.edu.mx

ISBN:978-607-7879-72-5

ISBN: 978-607-486-078-8

Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Contenido

Presentación .............................................................. 7
Introducción ............................................................... 13
CARTAS A SALOMÓN
Desierto de Sonora ....................................................... 33
Hermosillo, Sonora....................................................... 39
El Paso, Álamos, Sonora ................................................ 43
Mesa Colorada, San Bernardo, Sonora .............................. 47
Pátzcuaro, Michoacán .................................................. 53
Huautla de Jiménez, Oaxaca ........................................... 63
Huautla de Jiménez, Oaxaca........................................... 69
Villahermosa, Tabasco ................................................... 77
Nacajuca, Tabasco ........................................................ 79
Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo ................................ 89
México, D. F. ............................................................... 97
México, D. F................................................................ 105
POSDATA DESDE TABASCO
Entrevista con la autora, por Ramón Bolívar ..................... 119

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Presentación

Qué mejor homenaje del trigésimo segundo aniversario de la creación
de la Dirección General de Educación Indígena (dgei) que recuperar
las Cartas a Salomón escritas por Irena Majchrzak en los inicios de la
institución, precisamente a su director general —elprimero—, el
­
antropólogo Salomón Nahmad.
Irena recorrió las comunidades indígenas de varias entidades de
México con el afán de tomar nota del desarrollo de la incipiente escolarización de la población indígena, cuya orientación pretendía
recuperar la lengua originaria, poniendo ambas culturas —la originaria y la española mestiza— en pie de igualdad. Ése fue y ha sido
el sino de lainstitución: revertir, en lo que eso sea posible, la postergación a que anteriormente fueran sometidos los pueblos originarios,
en tanto se buscaba castellanizarlos, relegando sus genuinos valores:
la lengua y la cultura, su modo de ser y de estar en el mundo.
Así, sin proponérselo, esta sorprendente mujer escribió textos que,
conjuntados en un libro, son un documento que se antoja un faro. En
un...