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Páginas: 14 (3427 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2014
EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA
022034500ESCUELAS PSICOLOGICAS CLASICAS
NUBIA JOHANA SANTACRUZ
C.C 1.085.253.024
YURI KATHERINE DUEÑEZ GOMEZ
C.C. 1.083.915.201
ISMAEL E. PIAMBA TRUJILLO
C.C. 1.083.892.005
GRUPO: 403002-94
TUTOR: DIANA SCARPETTA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
20-10-2014173228031242000
CORRIENTES PSICOLÓGICAS ORIGEN HISTORICO REPRESENTANTE PRINCIPAL Y OTROS REPRESENTANTES. OBJETO DE ESTUDIO DESDE CADA ENFOQUE. IDENTIFIQUE Y DEFINA MUY BREVEMENTE LOS CONCEPTOS IMPORTANTES DE CADA ESCUELA. CRITICAS CONTRA DE ENFOQUE.
GESTALT La psicología de la Gestalt surgió en Alemania a comienzos de este siglo se considera que los hechos psíquicos resultan de procesos de organización.Wolfgang Kohler (1886-1941), max werthermer (1880-1943), Kurt koffka
(1887-1967).
El Objeto de estudio de la Gestalt es vivir en el aquí y ahora y esta presencia lleva a la entrega, si no estoy presente no puedo entregarme. En la Gestalt trabajamos fundamentalmente en la recuperación de los sentidos, ver, oír, gustar, tocar y oler. Ley de la pregnancia: todo patrón estimula va a tener apercibirse con la forma resultante más simple de todas.
Ley de la simitud o semejanza: los estímulos que son semejanza, los estímulos que son semejantes tienden a percibirse como formando parte de la misma percepción.
Ley de la buena continuación o buena dirección: tendemos a percibir como formando parte de una unidad todos aquellos estímulos que guardan entre si una continuidad.
Ley de laproximidad o cercanía: los estímulos que están próximos tienden a percibirse como formando parte de la misma unidad.
Ley del destino común: tendemos o percibir como formando una misma parte de una unidad perceptual todos aquellos estímulos que se mueven a una misma dirección y a una misma velocidad. Los tres autores principales de la Gestalt se dedican principalmente al estudio de la percepción estos noestaban de acuerdo en el enfoque estructural de la percepción tenían por el contrario un enfoque global de la percepción
PSICOANÁLISIS Fue concebido a fines de la década de 1890 por el médico austríaco, quien sigue siendo la figura más íntimamente asociada con este fenómeno y la más atacada por sus críticos.
Fundado por el Medico austríaco Sigmund Freud (1856-1939) y en donde surgieronrepresentantes como; Maresfield Gardens en 1938, Wilfred Bion (1897-1979), Christopher Bollas (n. en 1943), John Bowlby (1907-1990), Ronald Fairbairn (1889-1964), Sándor Ferenczi (1873-1933), Anna Freud (1895-1982), Edward Glover (1888-1972), André Green (n. en 1927), Paula Helmann (1899-1982), Karen Horney (1885-1952), Ernest Jones (1879-1958), Melanie Klein (1882-1960), Heinz Kohut (1913-1981), JuliaKristeva (n. en 1941). El objeto de estudio u ocupación del psicoanálisis son los recuerdos, pensamientos, sentimientos, fantasías, propósitos, deseos, ideales, creencias y conflictos psicológicos, o sea, de todo lo que hay dentro de eso que solemos llamar “la mente”.CITATION Iva02 \p 7 \l 9226 (Zarate, 2002, pág. 7)También se podría decirse que el psicoanálisis es que el individuo se conozca mejory sea más tolerante con sus aspectos no tan “lindos”, “buenos” o “inteligentes”. “Tener un Mejor conocimiento de uno mismo y del mundo no garantiza la felicidad ni el éxito, pero su un mejor uso de las potencialidades externas e internas”.CITATION Iva021 \p 134 \l 9226 (Zarte, 2002, pág. 134)-La psicoterapia conductual o terapia de conducta es un enfoque de la psicología clínica que sefundamenta en la psicología del aprendizaje para la
explicación de los trastornos psicológicos y el desarrollo de estrategias dirigidas al cambio terapéuticoCITATION Uni \p 188 \l 9226 (Distancia, pág. 188)- La Psicoterapia Cognitiva se entiende como la aplicación del modelo cognitivo a trastornos psicológicos específicos a través del uso de una variedad de
Técnicas diseñadas para modificar...
022034500ESCUELAS PSICOLOGICAS CLASICAS
NUBIA JOHANA SANTACRUZ
C.C 1.085.253.024
YURI KATHERINE DUEÑEZ GOMEZ
C.C. 1.083.915.201
ISMAEL E. PIAMBA TRUJILLO
C.C. 1.083.892.005
GRUPO: 403002-94
TUTOR: DIANA SCARPETTA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
20-10-2014173228031242000
CORRIENTES PSICOLÓGICAS ORIGEN HISTORICO REPRESENTANTE PRINCIPAL Y OTROS REPRESENTANTES. OBJETO DE ESTUDIO DESDE CADA ENFOQUE. IDENTIFIQUE Y DEFINA MUY BREVEMENTE LOS CONCEPTOS IMPORTANTES DE CADA ESCUELA. CRITICAS CONTRA DE ENFOQUE.
GESTALT La psicología de la Gestalt surgió en Alemania a comienzos de este siglo se considera que los hechos psíquicos resultan de procesos de organización.Wolfgang Kohler (1886-1941), max werthermer (1880-1943), Kurt koffka
(1887-1967).
El Objeto de estudio de la Gestalt es vivir en el aquí y ahora y esta presencia lleva a la entrega, si no estoy presente no puedo entregarme. En la Gestalt trabajamos fundamentalmente en la recuperación de los sentidos, ver, oír, gustar, tocar y oler. Ley de la pregnancia: todo patrón estimula va a tener apercibirse con la forma resultante más simple de todas.
Ley de la simitud o semejanza: los estímulos que son semejanza, los estímulos que son semejantes tienden a percibirse como formando parte de la misma percepción.
Ley de la buena continuación o buena dirección: tendemos a percibir como formando parte de una unidad todos aquellos estímulos que guardan entre si una continuidad.
Ley de laproximidad o cercanía: los estímulos que están próximos tienden a percibirse como formando parte de la misma unidad.
Ley del destino común: tendemos o percibir como formando una misma parte de una unidad perceptual todos aquellos estímulos que se mueven a una misma dirección y a una misma velocidad. Los tres autores principales de la Gestalt se dedican principalmente al estudio de la percepción estos noestaban de acuerdo en el enfoque estructural de la percepción tenían por el contrario un enfoque global de la percepción
PSICOANÁLISIS Fue concebido a fines de la década de 1890 por el médico austríaco, quien sigue siendo la figura más íntimamente asociada con este fenómeno y la más atacada por sus críticos.
Fundado por el Medico austríaco Sigmund Freud (1856-1939) y en donde surgieronrepresentantes como; Maresfield Gardens en 1938, Wilfred Bion (1897-1979), Christopher Bollas (n. en 1943), John Bowlby (1907-1990), Ronald Fairbairn (1889-1964), Sándor Ferenczi (1873-1933), Anna Freud (1895-1982), Edward Glover (1888-1972), André Green (n. en 1927), Paula Helmann (1899-1982), Karen Horney (1885-1952), Ernest Jones (1879-1958), Melanie Klein (1882-1960), Heinz Kohut (1913-1981), JuliaKristeva (n. en 1941). El objeto de estudio u ocupación del psicoanálisis son los recuerdos, pensamientos, sentimientos, fantasías, propósitos, deseos, ideales, creencias y conflictos psicológicos, o sea, de todo lo que hay dentro de eso que solemos llamar “la mente”.CITATION Iva02 \p 7 \l 9226 (Zarate, 2002, pág. 7)También se podría decirse que el psicoanálisis es que el individuo se conozca mejory sea más tolerante con sus aspectos no tan “lindos”, “buenos” o “inteligentes”. “Tener un Mejor conocimiento de uno mismo y del mundo no garantiza la felicidad ni el éxito, pero su un mejor uso de las potencialidades externas e internas”.CITATION Iva021 \p 134 \l 9226 (Zarte, 2002, pág. 134)-La psicoterapia conductual o terapia de conducta es un enfoque de la psicología clínica que sefundamenta en la psicología del aprendizaje para la
explicación de los trastornos psicológicos y el desarrollo de estrategias dirigidas al cambio terapéuticoCITATION Uni \p 188 \l 9226 (Distancia, pág. 188)- La Psicoterapia Cognitiva se entiende como la aplicación del modelo cognitivo a trastornos psicológicos específicos a través del uso de una variedad de
Técnicas diseñadas para modificar...
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