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ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
(ENFOQUES TEÓRICOS DELDESARROLLO)

2. Estadio preoperatorio: (de los 2 a los 6 años) Se inicia la representación simbólica; aparece el lenguaje; el niñocomienza a trazar dibujos que representan cosas. Tienden a guiarse mas por lo que parecen las cosas que por lo que lógicamente pueden ser.
ESTADIOS DE PIAGET

Enfoques teóricos del desarrollo
1.Sensorio motor: (del nacimiento a los dos años) El pensamiento se muestra en la acción; en los reflejos de presión y succión y enlos esquemas de visualización. El niño aprende a descubrir la ubicación de los objetos a los dieciocho meses, cuando entiende plenamente el concepto de permanencia del objeto.

4. Etapa de lasoperaciones formales:
(de 12 años hasta la edad adulta) Aparece el pensamiento formal, puede formular hipótesis, tiene en cuenta el mundo de lo posible. Sus actividades se comparten y se enfocan haciaaspectos de tipo social

ETAPAS PSICOSEXUALES DE FREUD
3. Estadio operacional concreto:
(de 6 a 12 años) El niño es capaz de usarsímbolos para realizar operaciones o actividades mentales, los niños pueden razonar con lógica sobre las cosas y acontecimientos que observan.

-Cinco aspectos relacionados con el pensamiento preoperacional.
* Egocentrismo: no es capaz de conocer las cosas desde otro punto de vista
* Centración: centran la atención en un solo objeto de la realidad.
* Falta de equilibrio: es incapaz deacomodar el conocimiento nuevo a lo viejo de una forma coherente
* Representación del mundo y comprensión de la causalidad: atribuye existencia real y externa al mundo subjetivo interno, por esotiene amigos imaginarios
* El sub-periodo intuitivo: se dará cuenta que sus puntos de vista no coinciden con el de los mayores y se irá adaptando a la realidad.

* Primera fase (0 a un...