nosotros los suicidas

Yojeidy mercedes
12-EMRN-1-104
Sección 375
Cálculos con Datos Tabulados.
Cada vez que se usa valores tabulados para calcular estadísticas, éstas difieren de los que obtendríamos con los datos originales. Sin embargo, esta discrepancia es reducida y, habitualmente, no invalida los resultados porque al elegir la marca de clase como el punto central de cada intervalo, algunas veces éste serámenor y otras mayor que las observaciones que representa. En consecuencia, las diferencias tienden a compensarse. Por otra parte se debe tener presente que al trabajar con datos de una muestra sólo se tiene información incompleta para representar a toda la población. Es más, si se extrae otra muestra, ésta sería diferente de la primera y los valores calculados en diversas estadísticas seríandistintos. En consecuencia, no se debe perder de vista este importante hecho al momento de usar e interpretar instrumentos de cálculo estadístico que, por su naturaleza, siempre estarán contaminados por errores provenientes de diversas fuentes.
Resumiendo lo anterior, si se parte del hecho que los datos usados para el trabajo estadístico son cambiantes de muestra a muestra, no debiese preocupar muchola presencia de pequeñas discrepancias motivadas por la representación de datos mediante marcas de clases.
Lo anterior es característico del trabajo estadístico, por lo que no es prudente aferrarse a mecanismos rígidos de análisis cuando la base sobre la que se apoyan está sujeta a variaciones inevitables. Es necesario aprender a extraer lo medular de una información y no enredarse en losdetalles.
Ejemplo.
Suponga que interesa calcular la suma de las estaturas de la Tabla 1 de la sección 'Tabligrama', a partir de la tabulación hecha anteriormente.
   
INTERVALO   
FREC   
mi   
fimi
1 
150 - 155
1
152.5   
152.5
2
155 - 160
11
157.5   
1732.5
3
160 - 165
13
162.5   
2112.5
4
165 - 170
6
167.5   
1005.0
5
170 - 175
4
172.5   
690.0 
Para esta suma seusa la marca de clase como el valor de cada observación en el intervalo que, multiplicado por la frecuencia, nos da la suma parcial. La suma de éstas es 5692.5. Si se suma los datos originales, se obtiene 5667. La diferencia de 25.5 es sólo un 0.45% del valor original.
Cálculo del promedio con datos agrupados. 
El cálculo del promedio, cuando sólo se dispone de datos agrupados, sigue el patrónusado en el ejemplo anterior. Como se vió, la suma de los datos, 5692.5, se obtuvo usando las marcas de clase. Asimismo, el número total de datos se calcula al sumar las frecuencias de cada intervalo. En este caso se tiene 1+11+13+6+4 = 35. 
Por lo tanto el promedio está dado por el cociente  
5692.5/35 = 162.64286.

Yojeidy mercedes
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Sección 375

Representación gráfica dedatos estadísticos

En los análisis estadísticos, es frecuente utilizar representaciones visuales complementarias de las tablas que resumen los datos de estudio.
Con estas representaciones, adaptadas en cada caso a la finalidad informativa que se persigue, se transmiten los resultados de los análisis de forma rápida, directa y comprensible para un conjunto amplio de personas.

Tipos derepresentaciones gráficas
Cuando se muestran los datos estadísticos a través de representaciones gráficas, se ha de adaptar el contenido a la información visual que se pretende transmitir. Para ello, se barajan múltiples formas de representación:
•Diagramas de barras: muestran los valores de las frecuencias absolutas sobre un sistema de ejes cartesianos, cuando la variable es discreta ocualitativa.
•Histogramas: formas especiales de diagramas de barras para distribuciones cuantitativas continuas.
•Polígonos de frecuencias: formados por líneas poligonales abiertas sobre un sistema de ejes cartesianos.
•Gráficos de sectores: circulares o de tarta, dividen un círculo en porciones proporcionales según el valor de las frecuencias relativas.
•Pictogramas: o representaciones visuales...