Nota Informativa

Páginas: 2 (500 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2012
SETUES exige distribución equitativa de refuerzo presupuestario

El pasado miércoles 19 de septiembre de 2012, en las afueras de las instalaciones de las oficinas centrales de Secretaría General seprodujo otro cese de labores, organizado por el Sindicato de Empresas de Trabajadores de la Universidad de El Salvador (SETUES). Dicho conflicto laboral, se generó a raíz del refuerzo presupuestariode $8.7 millones.
Según declaraciones de Carmen Hernández, secretaria de SETUES, la manifestación es parte de la lucha reivindicativa que busca una distribución más justa y equitativa de laasignación presupuestaria, ya que el reparto actual contempla un incremento en el sector docente que consta de $400.00 a $150.00 como mínimo, mientras que en el sector de trabajadores administrativos elaumento ha sido de $2.00 a $0.85 como mínimo.
Sumado a esto, la secretaria de SETUES manifiesta que se han presentado cuatro mesas de negociación durante el transcurso de ésta disputa, que se ha prolongadopor dos semanas. No obstante, la rectora en función no se hizo presente en la última reunión, lo que conlleva a un retraso en la resolución de éste conflicto.
Por otra parte, Julio Juárezsecretario general del Sindicato de Empresas de Trabajadores de la Universidad de El Salvador, propone un plan estratégico en el cual se manifieste un reparto igualitario para los tres sectores que conformanla comunidad universitaria. De tal forma que el sector estudiantil obtenga un 2.7% del presupuesto y no el 1.1% que está establecido. De igual manera que el sector administrativo cuente con 2.5% enlugar del 1% y el sector docente disminuya su porcentaje de 6.7 a 3.5.
Según el comunicado difundido por SETUES, el sindicato exige el respeto al derecho laboral de los trabajadores. Además de revisarlos mecanismos de construcción del presupuesto institucional, enfocándose también en las necesidades reales de la Universidad de El Salvador como por ejemplo, la mejora en infraestructura,...
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