novena leccion

Páginas: 3 (614 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2015




CONSULTORIOS 1,2
2015 - 1








“NOVENA LECCION –EL FUTURO NO SE PUEDE PREDECIR PERO SI SE PUEDE CREAR”









Por
(EDUARDO STIVEN GARZON DIAZ)








“NOVENA LECCION –EL FUTURO NO SE PUEDEPREDECIR PERO SI SE PUEDE CREAR”


·Interacción: Personal.  Como  se  había  planteado  anteriormente,  Drucker  era 
respetuoso  con  los  horarios  de  clase,  en  aras  de  cumplir  los descansos  por  los diferentes postgrados que se llevan a cabo de forma simultánea.  Pero era diferente a 
la hora de fin de clases, ya que no culminaba cuando sentía que la idea era formada en 
su  totalidad y  se  acabaron  todas  las  alternativas  para  suplir  esa  necesidad  de  tema 
expuesto  y  comprendido.    La  clase  debería  de  terminar  a  las  10  pm,  pero  a  veces  de 
extendía  de  30 minutos  a  una  hora  más.    Cohen  había  ya  soportado  un  poco  estos 
deslices de tiempo, pero afectaba su vida de pareja, ya que tenía que conducir una gran 
distancia  a  casa  y dificultades  para  el  siguiente  día  para  trabajar.    Para  esta  lección 
Cohen no puedo extenderse y salió antes de concluir la lección.  Drucker comprendía este tipo de situaciones de sus estudiantes y nunca puso problema y repercusiones en 
la notas de estos. 
·Objetivo: Usted puede crear su propio futuro: Es la toma de decisiones de ahora para 
crear  el  futuro  deseado  en  nuestras  empresas, implica  alcanzar  metas  y  los  objetivos 
que se establezcan, independiente de las condiciones ambientales que se encuentren 
después.   
La  clave  para  desarrollar un  plan  se deben considerar alternativas  y  qué  es 
necesario  recibir  retroalimentación  y  referirse  frecuentemente  al  plan  a  los  largo  de todo el período en el cual éste se presenta.  Una meta clara y definida como punto de 
partida  para  la  creación  de  un  futuro,  luego  determinar  las  acciones  que  se  deben 
tomar hoy para lograr esos objetivos en el futuro. 
Cohen  analizando  la  clave  en ...
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