NTICS

INDICE
1.- INTRODUCCIÓN
2.- DEFINICIÓN DE LAS NTICS
2.1 Ventajas.
2.2 Desventajas.
2.3 Las ntics en la educación.
2.4 Las ntics y su influencia en la educación.
3.- REDES SOCIALES
3.1 Clasificación.
3.2 Facebook.
3.3 Twitter
3.4 Twenti
3.5 My space
3.6 Sónico
3.7 Orkut
3.8 Msn
3.9 Blogs
4.- NAVEGADORES
4.1 Internet Explorer
4.2 Mozilla Firefox
4.3 Google Chorme
4.4 Safire4.5 Opera
5.- TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
5.1 Radio
5.2 Televisión
5.3 Redes de telefonía
5.3.1 Telefonía de trasmisión analógica
5.3.2 Telefonía de trasmisión digital
5.3.3 Telefonía fija
5.3.4 Telefonía móvil
5.4 Bluetooth
5.5 Fax
6.- CONCLUSIONES

1. INTRODUCCIÓN
El aporte que nos brindan actualmente las TIC e Internet como recurso educativo presenta a la vez un serio desafíoa los docentes, quienes deben actualizarse en el uso de estos recursos, aunque no siempre estén a su alcance, pues tienen ante sí la difícil tarea de educar con la utilización de estas modernísimas herramientas como medios auxiliares y no como un fin en sí mismo, ya que nada puede sustituir al docente como guía del proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Las TICs en la Educación ha permitido unestrecho intercambio y comunicación entre el Alumno-Profesor, con lo que se trabaja intensamente en transferir y generalizar los resultados de las experiencias que existen en el desarrollo de las TICs en las universidades, para que nuestros profesores nos transfieren sus experiencias teniendo en cuenta que en las universidades hay un alto nivel de recursos humanos, las cuales pueden emplearse en elsistema educativo de tres maneras distintas: Como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje.
Se puede plantear que en Cuba existe un desarrollo cualitativo entre sus instituciones de Educación Superior (Institutos Superiores Pedagógicos, Institutos Superiores de Ciencias Médicas, Universidades de Deportes, entre otras, las cuales se integran a este desarrollo de lainformático, en la búsqueda de conocimiento y satisfacción informática, lo cual evidencia que no solo se comparten conocimientos entre estas instituciones sino también que se crean ayudados por la Red de Redes denominada ¨Internet¨
Nuestro país ha tenido un importante paso en el desarrollo de la informatización, puesto que apenas sin recursos suficientes para toda la inversión que el país requiere,conectada a través de satélites, con un mayor costo y a más bajas velocidades, se imposibilitada la forma de adquirir tecnología de punta o de comprarla a altos precios en mercados lejanos, pero no por ello Cuba dejo de tratar de mantenerse en el desarrollo que poseen estos medios y por ello se ha planteado un modelo alternativo de desarrollo de Internet que no privilegia el uso individualizadode este adelanto, sino que se encamina al más amplio uso social en la educación, la ciencia y la técnica, la salud, los medios de comunicación, la cultura y en el desarrollo de las más importantes ramas de nuestra economía.

2._ DEFINICION DE LAS NICS
Son Aquellas herramientas que han transformado de manera radical la manera en que personas, empresas, organizaciones y sociedades pueden acceder ala información, por ejemplo: si en el pasado la forma de acceder a la información era a través de las bibliotecas, de un libro o de un periódico, las tic han hecho que esto sea diferente, puesto que podemos acceder ahora a la información por medio de la internet. Las tics son muchas herramientas que se complementan con otras formas como los móviles el software y otras innovaciones. Las tics hanproducido un gran cambio en los patrones tradicionales de trabajo colaborativo, aprendizaje y apropiación de conocimiento, puesto que actualmente las personas no solo leen un libro sino pueden generar un blog con conocimiento o pueden generar todo tipo de opiniones y de interacciones interesantes en internet o en otro.
2.1 VENTAJAS
EN EL APRENDIZAJE
Interés. Motivación
Interacción. Continúa...