NUEVO HIMNO A QUITO

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
INSTITUCION: Colegio Nacional Rafael Larrea Andrade
TEMA: Patrimonio Cultural Tangible e Intangible
DISCIPLINAS: Ciencias Sociales, Historia, Economía, Valores,Matemática, Educación Artística.
EJES TRANSVERSALES: Buen Vivir, Identidad Nacional, Unidad en la diversidad, Ciudadanía Responsable.
OBJETIVO GENERAL: Contrastar la gran diversidad cultural y patrimonialde la ciudad de Quito, con los beneficios sociales existentes, por medio del análisis, con el propósito de fortalecer la identidad nacional.
OBJETIVO ESPECIFICO: fortalecer la identidad nacionalmediante la práctica de valores, tradiciones y costumbres, para el desarrollo de la Interculturalidad.
DISCIPLINA
MACRODESTREZA A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE
TEMAS
O CONTENIDOS
ACTIVIDADESRESPONSABLE
EVALUACIÓN
CIENCIAS
SOCIALES
Analizar diferentes momentos históricos mediante las interrelaciones entre los elementos geográficos, políticos, sociales, económicos y culturales, mediante eluso de conceptos operativos provenientes de distintas disciplinas para la aplicación, comprensión e interpretación de procesos.
Patrimonio Tangible e Intangible existentes en los Museos de la ciudad deQuito.
Lecturas guiadas y constatadas de documentos arqueológicos.

Elaboración de objetos representativos

Valorar la producción cultural y artística de nuestra riqueza arqueológica.
Profesory Estudiantes
Resolver en un crucigrama las situaciones en las que se representa el Patrimonio Tangible e Intangible.

Dramatización.
HISTORIA





ECONOMIA





VALORES
Asumir unaactitud analítica entre los estereotipo sociales para definir un comportamiento asertivo cultural.
Valores étnicos de la Ciudad de Quito.
Recolectar 4 vestimentas étnicas diferentes de los habitantesde la Ciudad de Quito.
Profesor y estudiantes
Respetar la forma de vestir las etnias que habitan en la ciudad de Quito.
MATEMATICA
Determinar cuantitativamente el tiempo en el cual fueron...