objetivos generales

2.3 Objetivo/s general/es, objetivo específico,
indicadores y fuentes de verificación.

resultados,

actividades,

Este punto del formulario suele recibir nombres muy diversos como por ejemplo “lógica
de intervención”, “contenidos del proyecto”, “planteamiento de la intervención”... Tal
vez ésta sea la parte más complicada del formulario porque se utiliza un lenguaje un
poco más técnicoque a pesar de todo tiene una fácil interpretación. Aquí se habla
sobre todo en términos propios de la metodología del Enfoque del Marco Lógico.
Normalmente hay dos bloques de datos que se deben presentar en el formulario. Uno
es el que se refiere a los objetivos, resultados y actividades; y otro es el que
relaciona los objetivos y resultados (no las actividades) con unos indicadores derealización muy concretos. Veamos estos dos bloques de datos.
2.3.1 Objetivos, resultados y actividades.
Recordemos que hasta el momento ya hemos presentado el contexto de la zona
donde queremos poner en marcha un proyecto, sus problemas y la población con la
que queremos trabajar. Ahora se trata de definir cuál es la situación final a la que
queremos llegar y cuáles son los medios que hemosprevisto para ello. Habitualmente
esa “situación final” se relaciona con los objetivos que son de dos categorías: general
y específico. Para alcanzar estos dos tipos de objetivos que explicaremos a
continuación será necesario conseguir unos resultados concretos y, finalmente, para
lograr estos resultados tendremos que realizar una serie de actividades.
Dicho de otra manera, cuando se pone enmarcha un proyecto, de la naturaleza que
sea, siempre se propone hacer algo para alcanzar una situación a más largo plazo que
mejore las condiciones de vida de una población. Se trata de un escalonamiento
progresivo que nos lleva desde actos muy concretos hasta situaciones estables de
bienestar en una comunidad concreta. Este escalonamiento se divide en objetivo/s
general/es, objetivo específico,resultados y actividades.
Objetivo/s general/es.
En el nivel último de lo que pretendemos al realizar un proyecto se sitúa el objetivo
general (que puede ser uno o varios). Sabemos, por ejemplo, que construyendo una
vivienda para una familia que antes no la tenía conseguiremos probablemente
mejorar su estado de salud ya que esa familia no estará expuesta a la intemperie. Y
esa mejora de suestado de salud tendrá sus repercusiones, en mayor o menor
medida, en otros ámbitos como es el absentismo escolar, el rendimiento en el trabajo
o las relaciones intrafamiliares. Estas tres últimas cuestiones son los objetivos
generales. Es algo que se deriva de una situación tan concreta como la mejora en el
estado de salud y que se manifiesta en otras situaciones también concretas peroaparentemente alejadas del hecho de construir una vivienda.
Objetivo específico.
Ya lo hemos adelantado en el apartado anterior, el objetivo específico es la
situación inmediata que se derivará de la consecución de unos resultados concretos.
Cuando conocemos una situación de pobreza extrema, rápidamente pensamos en
las cosas que se deberían hacer (esto son los resultados) como unas viviendas, unasletrinas, unos pozos para el consumo de agua, etc. Pero no pensamos de una
manera tan “automática” en la consecuencia directa e inmediata que se derivará de

esas realizaciones. Siguiendo con nuestro ejemplo, el objetivo específico de nuestro
hipotético proyecto de viviendas es mejorar las condiciones de salud de la población
objetivo.
Resultados.
Si ya tenemos los objetivos generales yel objetivo específico definidos según
nuestro ejemplo, entonces parece que el resultado es evidente: construir cierto
número de viviendas. Pero la propia definición del objetivo específico nos puede
llevar un poco más allá de eso que es tan evidente. Podríamos por ejemplo incluir
algún resultado adicional que suponga un cambio en los hábitos de higiene o de las
costumbres de relación con...