objeto de estudio

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN
ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERIA
CATEDRA INVESTIGACION EN ENFERMERIA

GUIA DE ESTUDIO Nº 2

Prof. Lic. Maria Ester Etcheverry
Lic. Angélica Di María

2013

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UNIDAD II

“El problEma dE invEstigacion”

Esperamos que al finalizar la UNIDAD Ud. esté en condiciones de:



Seleccionar un tema de investigación en enfermería



Definirun problema de investigacion.



Formular el problema de investigación teniendo en cuenta los
requisitos

CONTENIDO:

1. Selección del tema
2. Planteamiento y justificación del problema.
3. Revisión bibliografica

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INTRODUCCION
Los temas que se exponen a partir de esta Unidad son tratados desde la
perspectiva de la investigación científica.
Aquí Ud. inicia el proceso deinvestigación con la identificación de un
tema de estudio.
Luego se dedicará a la fundamental tarea de delimitar el problema y
valorar su practicabilidad para lo cual identificará las variables a estudiar.
Además integrará el problema específico en un contexto científico teórico
que fundamentará la variable en estudio.

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“sElEcción dEl tEma”

OBJETIVO DEL TEMA:
Esperamos que alfinalizar las actividades propuestas Ud., esté en
condiciones de:



Seleccionar un tema para investigar y fundamentar o justificar el
por qué de su elección.

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El desarrollo de una investigación es un proceso creativo que implica una
ardua tarea. El primer paso del proceso consiste en identificar un tema de
investigación.
El ocasiones al investigador principiante, esta primera tarea, leresulta difícil
y complicada, sin embargo existen diferentes fuentes de obtención de temas a las
que puede recurrir destacándose entre ellas las actividades cotidianas de
enfermería en donde cualquier situación problemática o inédita representa un
posible tema de investigación.
El punto de partida de una investigación es la percepción de una
dificultad y, como manifiesta Exequiel Ander-Egg,“Mientras unos pasan sin
detenerse frente a determinadas cuestiones, el investigador las problematiza”.
Es importante tener en cuenta que “nadie investiga sobre lo que no
conoce... no entender cómo ocurren las cosas, no es lo mismo que no tener ni
idea.
Dentro de las afinidades hacia un tema, siempre surgen algunos
interrogantes.
En nuestro trabajo cotidiano como profesionales trabajadoras/esde la
salud hay hechos que nos sorprenden, que nos llaman la atención por algún
motivo, que despierten nuestra curiosidad: ¿Por qué ocurre? Cómo? ¿Qué
factores intervienen o influyen para que esto ocurra? Esta búsqueda de
respuestas a los problemas que se nos presentan ya sea teóricos o empíricos se
puede traducir en un proyecto y posterior trabajo de investigación.
Este momento es muyimportante dentro del proceso de investigación
porque aquí se definen las cuestiones básicas que harán posible la realización del
trabajo. Es un momento de mucha reflexión, análisis, investigación bibliográfica,
replanteos y vuelta a comenzar.
Al elegir el área temática, nuestro interés por conocer nos hace muchas
veces, ser ambiciosos.
Por esto es importante tener en cuenta lo que nos diceScribano:
“…la selección de un tema implica la reducción de complejidad de
nuestros intereses y disminuir nuestras expectativas sobre lo que podemos
hacer frente a la realidad de nuestro fenómeno...”
En un comienzo, el problema a investigar suele ser vago. Por esta razón
resulta necesario someter el listado de supuestos problemas de investigación a un

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análisis más exhaustivo, consultandocon expertos en el área temática, leyendo
revistas o libros que profundicen sobre los aspectos de esos problemas y por
sobre todas las cosas reflexionar cuánto conoce usted sobre el área problemática
que desea investigar.
Este último aspecto es fundamental para poder ir delimitando y definiendo
el problema inicial, que es el paso siguiente en el proceso.
Es necesario recalcar que cuando...