Obra Lenguje

Discriminación
Personajes:
Paula: Niña nueva.
Karina, Caro y Rachelle: Trío de amigas.
Bastian: Pololo de Karina.
Acto 1.
Escena 1: La escena se desarrolla en un aula, después de vacaciones de invierno.
CARO, RACHELLE, KARINA.
(Rachelle y Carolina se reencuentran en su sala de clases y se sientan juntas para conversar de sus vacaciones. Karina se despide de su pololo para ir donde susamigas)
Rachelle: Hola Caro, oye, ¿cómo la pasaste en estas semanas con tu familia?
Caro: Hola, súper bien, ¿y tú?
Rachelle: Que bueno, me alegro por ti. ¡Yo, la pasé genial!
Karina: Hola chiquillas, les tengo que contar algo…
Caro: ¿Qué pasa?
Rachelle: Cuenta rápido. Oigan, parece que se integra alguien al curso.
Caro: ¡Ojalá sea hombre!
Karina: Eso mismo les iba a decir. Llega una niñanueva, pero no tengo ni idea de cuando se integra.
Rachelle: Pero, ¿cómo?, se supone que no se puede entrar a un colegio a mitad de año.
Caro: Creo que si se puede, hay que darle la bienvenida como nosotras la sabemos dar.

Escena 2: A la primera hora de clases entra Paula a la sala.
RACHELLE, CARO, PROFESORA, BASTIAN, PAULA.
(Entra la profesora a la sala acompañada por Paula y saluda a susalumnos)
Caro: Oye, la profe. Rachelle bájate de la mesa.
Rachelle: (Salta de la mesa y camina a su puesto) Ya voy, después hablamos.
Profesora: Buenos días alumnos, supongo que están felices de volver a clases.
Todos: (En coro) Nooooooo.
Profesora: Saquen sus cuadernos y formen grupos de cuatro. Voy a presentar a su compañera nueva, no se dispersen chiquillos.
-La profesora presenta aPaula y le hace tomar asiento e integrarse a algún grupo.
(Nadie toma en cuenta a la profesora y Paula se sienta en uno de los primeros puestos vacíos, sin conocer a nadie. Bastian, novio de Karina, fue a saludar y a darle la bienvenida al colegio)
Bastian: Hola, ¿cómo estás?
Paula: Hola, bien, gracias.
Bastian: Que bueno, ¿cómo te llamas?
Paula: Paula, ¿y tú?
Bastian: Me llamo Bastian, y ¿dequé colegio vienes?
Paula: Del colegio de niñas de Santiago….
Bastian: Oye, una pregunta, ¿por qué esa cara?
Paula: (Con voz insegura) ¿Qué cara?, estoy bien, no me pasa nada
Bastian: (Pensativo) Bueno. Oye, me voy a sentar a mi puesto, me avisas cualquier cosa, ¿vale?
Paula: (Asiente con la cabeza)

Escena 3: La profesora revisa que en todos los grupos hayan cuatro personas y así verdonde integrar a Paula.
CARO, RACHELLE, KARINA, PROFESORA, BASTIAN.
Rachelle: Caro, ¿viste la niña nueva?
Caro: Si la vi, es súper hombrada.
Karina: (Mirando mal a Paula) Quizás de dónde viene.
Caro: (Riéndose irónicamente) De la calle.
Rachelle: Sí, mira como camina.
Karina: Además como se sienta, más bien, como se tira en la silla.
-La profesora llega al grupo de las chicas.
Profesora:¿Aquí falta un integrante?
Karina: Sí, pero estamos bien así profe. Nosotras nos ponemos las pilas.
Profesora: Está bien eso, pero yo dije clarito que son grupos de cuatro. (Se dirige a la alumna nueva) Paula, intégrese aquí.
Paula: Hola, ¿de qué trabajo hablan?
Caro: (Ignorándola) Rachelle, ¿trajiste los materiales?
Rachelle: (Sorprendida) Oh, no los traje.
Karina: Buuu, necesitábamoscartulina.
Paula: Yo tengo un pliego de cartulina, no sé si les sirva.
Caro: Bu, jodimos con los materiales no más.
-Los alumnos salen a recreo.
Bantian: Nos vemos en clases mi amor, te amo.
Karina: Sí, mi vida. Cuidado con acercarte a la niña nueva.
Bastian: Que eres celosa. (Ríe) Si me acerco a ella es de buena onda, no te preocupes. Ya, vaya con sus amigas.
Acto 2.
Escena 1: La escena sedesarrolla en el baño del colegio.
RACHELLE, KARINA, CARO, PAULA.
(Caro, Karina y Rachelle se dirigen al baño. De repente, escuchan sonidos extraños)
Rachelle: (Bajando el volumen de voz) Un momento, ¿ustedes también escuchan eso?
Karina: ¿Qué cosa?, no escucho nada.
Caro: A ver, cállense po’.
-Las tres chicas descubren que hay una persona llorando dentro de un baño.
Karina: (Susurrando)...