Observacion Participativa
Páginas: 3 (596 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2012
La realidad Cotidiana en el grupo de 4° Grado de primaria
La realidad cotidiana en el grupo de 4° Grado en la Escuela primaria privada, se manifiesta de manera positiva gracias a losvalores morales que en esta escuela se tratan de inculcar día a día, tanto por parte de maestros, como de directores y padres de familia. Estos actores en conjunto colaboran para que la Educación de losalumnos se fortalezca; obviamente como en todas las escuelas existen problemáticas que hay que resolverse día a día de manera colectiva.
Lo que desde mi punto de vista observé es que los problemasque se suscitan están dentro de lo “normal”, aunque a veces si pude observar, mas por parte de los directivos que un problema pequeño a veces lo llevan demasiado lejos, tomando medidas drásticas paradarle solución, lo que me llevó a concluir que en esta escuela se imparte una Educación estricta, a la que los alumnos que allí estudian deben sujetarse.
Cabe señalar que es una InstituciónCatólica, en la que se imparten clases de religión, y los valores que inculcan se basan en dicha ideología.
A continuación describiré tres categorizaciones que consideré sobresalieron durante laobservación participativa que llevé a cabo en esta Institución:
Conductas.-
De acuerdo a las conductas que pude observar los alumnos se muestran con buenas conductas cuando tienen al frente a ladirectora de la escuela, y también cuando se encuentran con un maestro de clase especial como la de Inglés, clase en la cual la maestra utiliza métodos poco atractivos para ellos, y donde ella loscastiga bastante. A diferencia de las conductas que los alumnos muestran con su maestra de clase titular, que por tenerle más confianza debido al tiempo que se encuentran en mayoría con ella, donde laconducta de los alumnos a veces deja mucho a desear.
Como en todas las escuelas, siempre existen alumnos que muestran mayor interés y se preocupan más que otros.
Cabe señalar que al final de la...
La realidad cotidiana en el grupo de 4° Grado en la Escuela primaria privada, se manifiesta de manera positiva gracias a losvalores morales que en esta escuela se tratan de inculcar día a día, tanto por parte de maestros, como de directores y padres de familia. Estos actores en conjunto colaboran para que la Educación de losalumnos se fortalezca; obviamente como en todas las escuelas existen problemáticas que hay que resolverse día a día de manera colectiva.
Lo que desde mi punto de vista observé es que los problemasque se suscitan están dentro de lo “normal”, aunque a veces si pude observar, mas por parte de los directivos que un problema pequeño a veces lo llevan demasiado lejos, tomando medidas drásticas paradarle solución, lo que me llevó a concluir que en esta escuela se imparte una Educación estricta, a la que los alumnos que allí estudian deben sujetarse.
Cabe señalar que es una InstituciónCatólica, en la que se imparten clases de religión, y los valores que inculcan se basan en dicha ideología.
A continuación describiré tres categorizaciones que consideré sobresalieron durante laobservación participativa que llevé a cabo en esta Institución:
Conductas.-
De acuerdo a las conductas que pude observar los alumnos se muestran con buenas conductas cuando tienen al frente a ladirectora de la escuela, y también cuando se encuentran con un maestro de clase especial como la de Inglés, clase en la cual la maestra utiliza métodos poco atractivos para ellos, y donde ella loscastiga bastante. A diferencia de las conductas que los alumnos muestran con su maestra de clase titular, que por tenerle más confianza debido al tiempo que se encuentran en mayoría con ella, donde laconducta de los alumnos a veces deja mucho a desear.
Como en todas las escuelas, siempre existen alumnos que muestran mayor interés y se preocupan más que otros.
Cabe señalar que al final de la...
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