OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III


Lic. en Educación Secundaria con la Especialidad en Química

Docente en Formación: Grecia Mariza Valenzuela Meza

Docente a cargo: Hernández García María de los Ángeles

OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III

Grado 3° Grupo 1° Semestre 5°




CUADRO COMPARTIDO TEMAS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CIENCIAS III ÉNFASIS EN QUÍMICA.
Libro: Química y cambio ciencias con énfasis en química 3Programa de estudios especialidad en química
Bloque 1 Característica de los materiales

Tema 1.1 La química la tecnología y tu

1.1.1 ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual?
1.1.2 Características del conociendo científico; el caso de la química
1.1.3 Tu decides ¿Cómo saber que una muestra de sustancia esta más contaminada que otra?
Tema 1.2 Propiedades físicas ycaracterización de las sustancias:
1.2.1 ¿Qué percibimos de los materiales?
1.2.2 ¿Se pueden medir las propiedades de los materiales?
1.2.3 ¿Qué se conserva durante el cambio?
1.2.4 La diversidad de las sustancias

Proyectos: ¿Quién robo los cheques?, ¿Qué hacer para reutilizar el agua?

Bloque II La diversidad de propiedades de los materiales y su clasificación química

Tema 2.1Mezclas, compuestos y elementos

2.1.1 La clasificación de las sustancias
2.1.2 ¿Cómo es la estructura de los materiales?
2.1.3 Clasificación científica del conocimiento de los materiales
2.1.4 Tu decides ¿Qué materiales utilizar para concluir la corriente eléctrica?

Tema 2.2 Tabla periódica
2.2.1 Estructura y organización de la información física y química en la tabla periódica
2.2.2¿Cómo se unen los átomos?
Proyectos: ¿Son importantes los bioelementos?, ¿Cómo estructurar una tabla periódica?

Bloque III La transformación de los materiales: la reacción química
Tema 3.1 El cambio químico
3.1.1 Experiencias alrededor de algunas reacciones químicas
3.1.2 El lenguaje de la química
3.1.3 Tras la pista de la estructura de los materiales
3.1.4 Tu decides: ¿Cómo evitar que losalimentos se descompongan rápidamente?
Tema 3.2 La medición de las reacciones químicas
3.2.1 ¿Cómo contar lo muy pequeño?
Proyecto: ¿Qué me conviene comer?, ¿Cuales son las moléculas que componen a los seres humanos?
Bloque IV La formación de nuevos materiales
Tema 4.1 Ácidos y Bases
4.1.1 Ácidos en la vida diaria
4.1.2 Modelos de ácidos y bases. El modelo de Arrhenius
4.1.3 Tu decides:¿Cómo controlar los efectos del consumo frecuente de los alimentos ácidos?
Tema 4.2 Oxidación y reducción
4.2.1 La oxidación un tipo de cambio
4.2.2 Las reacciones redox
Proyectos: ¿Puedo sustituir al petróleo?, ¿Puedo evitar la corrosión?
Bloque V Química y Tecnología
Proyecto 1. ¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Proyecto 2. ¿Qué ha aportado México a la química?
Proyecto 3. ¿Porqué usamos fertilizantes y plaguicidas?
Proyecto 4. ¿De que están hechos los cosméticos ; y algunos productos de aseo persona
Proyecto 5. ¿En que medida el ADN nos hace diferentes




Introducción a la enseñanza de la química

Materia I propiedades químicas

Bloque I
Temas

La ciencia de los materiales.
Mezclas y sustancias. Sustancias elementales y compuestas.
Disoluciones,coloides y suspensiones.
Propiedades de la materia. Estados físicos de la materia: sólidos, líquidos y gases.
El modelo cinético molecular
Bloque IILa enseñanza de algunas propiedades de la materia y las dificultades asociadas a su aprendizaje

Temas

El concepto de partícula.
El modelo cinético molecular.
Densidad.
Las disoluciones

Bloque III El estudio de los hidrocarburos comoun ejercicio de integración

Temas

1. Características del petróleo. Bases de la química orgánica. Beneficios y riesgos del petróleo como combustible. Alternativas energéticas.

2. Petróleo y energía. Transformación e industria. Contaminación.

La Ciencia de la Transformación de la Materia

Bloque I. Combustión

Temas

Caracterización de los procesos de combustión. Las ideas...