Oci 2009 2010

MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO NOV. – DIC. 2011 – 12 2º. GRADO ESPAÑOL

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MI NOMBRE ES: _____________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________

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Lee el texto y después haz lo que se pide. ___________________________________________________
Inventa un título al texto.

Una vez un profesoren clase les dió semillas a sus alumnos para que plantaran y cuidaran un girasol. A uno de los niños le gustaban las semillas de girasol, estaba tan emocionado que plantó la semilla y la cuidó tanto que al salir el primer brote, el niño impaciente preguntó ─¿Puedo arrancarla ya?─ el maestro contestó: ─ aún debes cuidarla antes de recoger un montón de pipas de girasol ─ El niño estaba tanimpaciente que cortó las primeras pipas para comerlas, aunque no se podían comer porque estaban verdes. El niño se dió cuenta del esfuerzo que hizo por cuidar la planta, pero debido a su impaciencia lo echó a perder todo, después vió lo enorme que crecieron los girasoles de sus compañeros.
Adaptación: Pedro Pablo Sacristán

En el texto anterior hablan de las pipas del girasol, ¿qué son?____________________ ¿te gustan?_____ ¿En cuál etapa de la vida del girasol se obtienen las semillas? reproducción muerte 16 Los _______________ son seres __________ que nacen, __________, se ____________________ y ___________________. ¿Qué hubieras hecho tú en lugar del niño mencionado en el texto?______________________________________________________________________________________________________________________  Observa las ilustraciones y escribe en qué consiste cada etapa del desarrollo de un girasol.(No olvides iniciar con mayúscula y el uso de
signos de puntuación.)

nacimiento

crecimiento

______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ___

_______________ _______________ _______________ _______________ ______________

____________________________ ______________ ______________ ______________ ___

_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ ___

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MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO 2º. GRADO ESPAÑOL

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El cuento
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Observa la secuencia de las ilustraciones. Escribe un cuento y di lo que pasó primero, después, y al final.Primero________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ Después_______________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________ Finalmente_____________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

-Busca en los Libros del Rincón el cuento “El cordoncito”, después de leerlo, contesta: ¿Qué hizo Paquito todo esedía?____ ____________________________________ ¿Qué se encontró?_________________ ____________________________________ ¿Para qué le sirvió?_________________ ____________________________________ ¿Con qué regresó a su casa? _______ _______________________________ ¿Qué habrías hecho en lugar de Paquito?________________

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La noticia. Después de trabajar con el proyecto de noticias para el periódico escolar, escribe una en el siguiente espacio. No olvides anotar el nombre del periódico y la fecha.  Piensa en una noticia que te gustaría darles a tus compañeros, escríbela.

¿Qué tipo de noticias te gusta leer en el periódico?_____________ _______________________________________________________________...