Octa
Páginas: 3 (608 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2011
Prof. de Educación Primaria 2011 – 1° año – Lenguaje Digital y Audiovisual
Trabajo Práctico (7) Final
Consignas
1. Leer la nota (on-line), de la publicación del Gobierno de laProvincia de Córdoba, Revista Saberes N° 11, páginas 38 a 40: “La TV ataca… la PC también”, escrita por la Dra. Gabriela Fabro.
2. ¿Quién es Gabriela Fabro y cuál es su campo de experticia?3. ¿Cuál debe ser el rol y objetivos del maestro al introducir y trabajar con las TICs en el aula? ¿Por qué?
4. ¿Qué estrategias de abordaje aconseja la especialista? ¿Por qué?
5.Explicar qué representan la ilustración principal que acompaña al texto (páginas 38). Fundamentar recuperando lo trabajado en la materia a lo largo del ciclo 2011
RESPUESTAS
2.Gabriela Fabbro esta doctorada en Comunicación Pública por la Facultad de Ciencias de la información de la Universidad de la Laguna de España. También se desempeña como docente del doctorado enComunicación Social y de las Maestrías en Gestión de la Comunicación en las organizaciones y Gestión de Contenidos de la Universidad Austral de Buenos Aires.
3. El rol del maestro debe seguirsiendo principal, este no debe tener miedo que las nuevas tecnologías lo desplacen de su lugar, ya que su rol es intransferible e inigualable.
El objetivo del docente es incorporar herramientasaudiovisuales o tecnológicas a sus clases, ya que éstas están presentes en la vida de sus alumnos, en el ámbito extra-escolar. Lo ideal es que los niños puedan aprender contenidos escolares desde las TICs, yaque estas resultan una herramienta atractiva para ellos, puesto que los niños son muy perceptivos, y cualquier contenido que afecte sus sentidos va a impactar positivamente en ellos.
4.La Dra. Fabbro propone trabajar en conjunto con el alumno, ya que este ya posee conocimientos informáticos, en una relación horizontal, donde los dos están a la par en cuanto a manejo de dichas...
Trabajo Práctico (7) Final
Consignas
1. Leer la nota (on-line), de la publicación del Gobierno de laProvincia de Córdoba, Revista Saberes N° 11, páginas 38 a 40: “La TV ataca… la PC también”, escrita por la Dra. Gabriela Fabro.
2. ¿Quién es Gabriela Fabro y cuál es su campo de experticia?3. ¿Cuál debe ser el rol y objetivos del maestro al introducir y trabajar con las TICs en el aula? ¿Por qué?
4. ¿Qué estrategias de abordaje aconseja la especialista? ¿Por qué?
5.Explicar qué representan la ilustración principal que acompaña al texto (páginas 38). Fundamentar recuperando lo trabajado en la materia a lo largo del ciclo 2011
RESPUESTAS
2.Gabriela Fabbro esta doctorada en Comunicación Pública por la Facultad de Ciencias de la información de la Universidad de la Laguna de España. También se desempeña como docente del doctorado enComunicación Social y de las Maestrías en Gestión de la Comunicación en las organizaciones y Gestión de Contenidos de la Universidad Austral de Buenos Aires.
3. El rol del maestro debe seguirsiendo principal, este no debe tener miedo que las nuevas tecnologías lo desplacen de su lugar, ya que su rol es intransferible e inigualable.
El objetivo del docente es incorporar herramientasaudiovisuales o tecnológicas a sus clases, ya que éstas están presentes en la vida de sus alumnos, en el ámbito extra-escolar. Lo ideal es que los niños puedan aprender contenidos escolares desde las TICs, yaque estas resultan una herramienta atractiva para ellos, puesto que los niños son muy perceptivos, y cualquier contenido que afecte sus sentidos va a impactar positivamente en ellos.
4.La Dra. Fabbro propone trabajar en conjunto con el alumno, ya que este ya posee conocimientos informáticos, en una relación horizontal, donde los dos están a la par en cuanto a manejo de dichas...
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