Octubre un crimen (sintesis)

Actividades:
1) Biografía de la autora.
2) “Octubre, un crimen” es una novela policial; elaboren un cuadro con las principales características de este género.
3) ¿Quién es el narrador y en qué posición se encuentra con respecto al relato?
4) Realicen la descripción de los personajes principales de esta historia.
5) ¿Con que características de Inés y de su vida se ven identificados? ¿Porqué?
6) ¿Cuál es el misterio o crimen que se investiga?
7) ¿Quién asume el rol de investigador y quien, del ayudante? Enumera todas las pistas que se siguen para llevar a cabo la investigación.
8) ¿Cual es la hipótesis que sigue Inés?
9) ¿Cómo se resuelve finalmente? ¿Se comprobó la hipótesis o tuvo una resolución inesperada?
10) Realicen un resumen con los hechos principales que se relatan encada capítulo.
11) Elaboren una opinión personal sobre la novela leída .Incluyan justificaciones de esas opiniones.











1) Norma Huidobro nació en 1949 en Lanús, provincia de Buenos aires. Es profesora en letras y trabaja de correctora de libros. Ha obtenido importantes premios y tiene publicados, entre otros libros, ¿Quién conoce a Greta Garbo? Y el sospechoso viste de negro.2)

3) La narradora es Inés, la posición en la que se encuentra con respecto al relato es protagónica ya que interviene en la historia.
4) Los personajes principales de esta historia son:
Inés: Es una chica muy inteligente, terca, curiosa, con poca paciencia, decidida a lograr lo que se propone. Es la típica adolescente que discute con sus hermanos; padres. Y que a veces le va mal en elcolegio.
Amparito: Es una jubilada, pelirroja y con flequillo, ella hace unos 40 años atrás trabajo de mucama en la casa de Elenita. Actualmente se encontraba trabajando y viviendo en el asilo Rawson allí es donde la busca Inés para ponerla al tanto de la carta y comienzan juntas la investigación sobre la muerte de Elenita y su padre.
5) Con las características de Inés y de su vida que nos vemosidentificadas son: A veces turnarnos para cocinar, que nos creen demasiadas fantasiosas, en hacer los mandados de la casa, las típicas discusiones con hermanos/as, en lo curiosas y lo decididas para lograr algún objetivo. Porque son aspectos muy comunes en la adolescencia y en la convivencia familiar.
6) Se investiga el misterio de la carta, el supuesto “suicidio” de Elenita, la muerte de Emilioy el paradero de Malú.
7) El rol de investigador lo asume Inés, Amparito, el rol de ayudante, en la investigación.
Descubrimiento de la carta.
Llegada del primer fax, departe de Alicia S. Gutiérrez.
Llegada del segundo fax, departe de Alicia S. Gutiérrez.
Entrevista o Doña Anita.
Recomendación por la búsqueda de “Amparito”.
Amparito aporta información.
Rosa, aporta algunos datosimportantes.
Elaboración del plan.
Inés encuentra pistas sobre “Malú” en los diarios del 59`.
Rosa, averigua sobre la historia del geriátrico, del Doctor De Bilbao (“La casa del Sol”).
Amparito se contacta con el sobrino de María del Carmen Lima.
Inés, va al geriátrico, en busca de pistas.
Inés se infiltra en el geriátrico, se encuentra con el doctor de Bilbao, mira los álbumes de fotos.
Amparitoplantea (por las pistas) que María de Bilbao es María del Carmen Lima.
8) Inés siguió la hipótesis de que María de Bilbao era María del Carmen Lima, y que Malú era la supuesta “NN” del Riachuelo.
9) Finalmente las dos van al geriátrico, Inés y Amparito, se encuentran con Carmen de Bilbao y le dan la carta para que la lea, le cuentan todo lo que habían descubierto; toda la verdad y Carmen deBilbao confesó que era María del Carmen lima. Pero Inés tenía una duda. Al día siguiente fue a aclararla, se infiltro en el geriátrico. Buscó el álbum de casamiento, y se fijo en la tapa el verdadero nombre de “Carmen de Bilbao”. Finalmente resultó ser “Malú” (María Lucrecia Onetto).
Tuvo una resolución inesperada, Inés dudo al ver las iniciales (M.L) bordadas en la bata de toalla. Entonces tuvo...