odservaciones

Índice

Introducción…………………………………………………1

Desarrollo……………………………………………………2
-características del lugar en el que se encuentra la institución
-interior de la escuela
-interior del aula
-los adolescentes

Conclusión……………………...……………………..….3

Diario……………………………………………….………4

Evidencias………………………………..………………5





Escuelasecundaria técnica n° 21 Orizabita hidalgo
“Ignacio Manuel Altamirano”
Turno: matut6ino de 7:00 am a 2:00 pm
Fecha de visita: 22 de noviembre del 2012
Director: BENJAMIN PEDRAZA BARQUERA

Introducción
La secundaria es la época en que nuestras ilusiones comienzan a tomar forma, aprendemos a tomar decisiones para nuestro futuro, conocemos amigos que lo serán para siempre, es una nueva etapallena de retos por resolver con éxito y para eso usaremos nuestra creatividad y el estudio...
Durante una jornada escolar de observaciones que se llevó acabo el día 22 de noviembre del 2012 en la escuela secundaria técnica número 21 de Orizabita hidalgo, se pueden apreciar distintas características importantes sobre aspectos generales de la institución tales como características del estado en la quese encuentra situado el plantel, de igual manera del edificio escolar. Otros aspectos que daré a conocer en este apartado son: que pasa en el interior de la escuela y del aula, actividades que llevan a cabo, funciones de los administrativos en la institución de igual manera como están organizados, como es ambiente en cada aula de clase entre otros. Así como también hablare de los adolescentescomo: que les gusta y que no de su escuela secundaria, que opinan de sus maestros, actitudes que manifiestan en las aulas, formas de relacionarse con sus compañeros y alumnos. Así como otras características importantes que se presentaron

Desarrollo
Durante este espacio de observaciones me designaron al grupo de tercer año grupo “B” en donde pude percatarme de varios hechos importantes durantela jornada escolar.
La institución cuenta con un horario de 7:00 am a 2:00 pm cada hora está asignada para cada materia, aquí la materia que más horas tienen es la de tecnología que para ellos es su taller, el que tengan más tiempo se debe a que para ellos es importante ya que posiblemente salgan como técnicos en sus talleres recreativos. La asignatura que menos tiempo tienen es inglés, artes,educación físicas, ya que son materias de actividades recreativas.
Primeramente antes de comenzar con las clases pude observar.

Características del estado en la que se localiza la institución.
La institución queda situado en un lugar muy aislado, es decir, que está muy solitario no cuenta con áreas verdes, el campo en donde se ubica es muy seco, el ambiente es de gran agrado ya que no tienecolindancia con casas, los Alumnos no pueden distraerse.
El espacio escolar se delimita en la entrada con una barda y reja de concreto y el resto con barda de alambrado, de igual manera la institución cuenta con aulas, las cuales están hechas de concreto (bloc y cemento) en buenas condiciones tanto la construcción como la pintura. Estas aulas se dividen para cada espacio administrativo y laboralcomo: una dirección, administrativos, coordinación, trabajadora social, biblioteca, laboratorio de computación y de ciencias, cuatro aulas de talleres, prefectura, sanitarios, cafetería y las restantes para cada asignatura y anexos en donde están situados los animales para sus talleres y un espacio donde se ubican las butacas en malas condiciones. Cuenta también con dos canchas deportivas (futbol ybásquet bol) y un patio donde se realizan actos cívicos, estas son algunas características que note del edificio escolar.
Una vez entrando a la institución pude percatarme de aspectos importantes del interior de la escuela, los alumnos que Iban ingresando eran revisados por el prefecto para asegurarse de que portaran el uniforme adecuadamente, aquí la institución tiene organización pero a mi...