ola ke ace

Páginas: 3 (652 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2014
Reglas para aula de cómputo
1. SUBMODULO: APLICAR MANTENIMIENTOPREVENTIVO Y CORRECTIVO A EQUIPO DE COMPUTO.TEMA: REGLAS Y NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENEDE UNA SALA DE COMPUTO. COLABORADORES: DELIALOPEZ AVILES JUAN CARLOS MENDEZ BAUTISTA
2. REGLAS Y NORMAS DESEGURIDAD E HIGIENE
3. INTRODUCCION Las reglas y normas de seguridad e higiene son muy importantes en cualquier lugar no solo en unasala de computo pero no solo son importantes sino que también es muy importante seguirlas y respetarlas como en cualquier lugar donde nos encontremos, por eso en este documento se hablara de cómo actuaren un aula de computo y en la forma en la cual podemos cuidar y dar usual equipo que se encuentra dentro del aula de computo.
4. REGLAS DE UNA SALA DE COMPUTO• Los alumnos deberán anotar su nombre enla bitácora con la hora de entrada y salida y comunicar las posibles fallas que el equipo presente.• Cada alumno es responsable del equipo de computo que esté utilizando.• Si se encuentra algúndesperfecto en el equipo deberá reportarlo inmediatamente.• Solo podrá trabajar un usuario por computadora.• Cuando el alumno termine de trabajar deberá apagar completamente todo el equipo.• Cuando elalumno se encuentre en la sala de computo deberá guardar silencio y disciplina.
5. NORMAS PARA EL PROFESOR• El profesor debe controlar al finalizar la clase que todo queda en perfecto estado. • En elparte de guardia deben quedar reflejados los ordenadores que no funcionan y su motivo. A continuación, el responsable de las TIC debe ser informado. • Si sabemos de antemano y con seguridad que el aulaestá ocupada en la próxima hora, no apagar el ordenador, dejadlo en el escritorio.
6. • En los periodos largos, como fines de semana o vacaciones apagar el interruptor general queda corriente a losordenadores. • Los alumnos no deben estar en la sala de ordenadores en las horas de recreo, sin profesor. • Las aulas de informática deben estar cerradas de forma que sea el profesor el primero en...
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