Ola ke ase

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

ESCUELA SECUNDARIA: COLEGIO “VOLUNTAD DE ACERO” ASIGNATURA: VALORES IGRADO: 1ERO. BLOQUE: I
PROFESOR: JOAQUÍN GREGORIO URBINA GARCÍA PERIODO: 2013-2014 ZONA ESCOLAR: 15

CONTEXTO DE APRENDIZAJE
ASPETOS A CONSIDERAR

TEXTOS A
ELABORAR
HABILIDADESCOMUNICATIVAS


ACTIVIDADES
ORGANIZACIÓN DE GRUPO

RECURSOS DIDÁCTICOS
TIEMPO
HORAS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES
1. ¿Podemos conocer a Dios?
2. ¿Quién es Dios?
3. El pueblo de Israel y laBiblia.
Páginas 6-39.
1- La adolescencia y sus matices valores.
Relaciones entre adolescentes: La amistad, el amor, el compañerismo.
Relaciones entre adolescentes: La solidaridad, el trabajo en común,la ayuda mutua.
Cuestiones negativas en la adolescencia: la envidia, el odio, el abuso, la violencia, el egoísmo, el desinterés.
Valores en las relaciones con los padres: la libertad, laautosuficiencia la vanidad, el respeto, el amor filial.
Valores propios del adolescente: La ignorancia, la evasión, la educación, el afán de superación, la identidad, la cultura.
*El alumno conocerá lasgrandes preguntas del hombre, así como la conformación de la religión.
*Mediante estos temas el alumno descubrirá elementos esenciales en su adolescencia.
PROCEDIMENTALES:
El alumno actuara de formapositiva ante los diversos cambios que se generan en la adolescencia.
ACTITUDINALES: adoptará formas de comportamiento positivo en la interacción con sus semejantes.
CONCEPTUALES: se apropiará deconceptos básicos dentro del ámbito de desarrollo educacional.
Realizar entrega de preguntas y respuestas, elaboradas por los alumnos.
Trabajo en equipo, para la elaboración de exposiciones, utilizando...