ola k ase

Etapa de valorar


nosotros como equipo pretendemos evaluar como hemos comprendido la informacion en ingles y proponernos aprender mas para asi ayudarnos entre los compañeros
Losequipos de estudiantes, al final de cada actividad, se reúnen para evaluar de manera crítica los resultados obtenidos. Con esto aprecian el progreso de su aprendizaje.
Los estudiantesparticipan en la discusión para valorar el progreso de las actividades, el cumplimiento de las responsabilidades asignadas dentro del equipo y el reajuste de los tiempos a las actividadesque falta por cumplir.
El docente valora los aprendizajes adquiridos en las etapas de obtener información y ejecutarlas actividades planificadas.
Los equipos de estudiantes realizan unaevaluación de la participación individual dentro del grupo.
Cada equipo de estudiantes se autoevalúa para detectar las fallas y los retrasos en la ejecución de las actividadesrelacionadas con la búsqueda de información en entrevistas a personal que labora en las empresas.
Cada equipo de estudiantes realiza un análisis del avance de las la secuencia y el cronogramaprevisto para la ejecución del proyecto.
Los equipos valoran el desarrollo de cada una de las actividades planeadas y los períodos de tiempo prefijados; es decir, si hay un ajuste entrela ejecución real y la planeación diseñada.
Los equipos de estudiantes reflexionan sobre la adquisición de las habilidades y las exigencias propias de las tareas realizadas.
El equipode estudiantes valora la retroalimentación de la práctica de habilidades
Los estudiantes y el docente, al culminar el proyecto, reflexionan sobre las competencias desarrolladas a travésdel proyecto. El docente elabora propuestas de mejoramiento para aquellos estudiantes que muestren dificultades en el logro de los resultados de aprendizaje implícitos en los proyectos.